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一、直面尴尬:滔滔不绝,教师话语依然独霸课堂轰轰烈烈的课改进行到今天已有十个年头,回眸一些小范围的公开课、新教师开课或者审视自己的课堂,就会发现"废"话就在我们的身边。课堂时间安排得满满的,有的甚至为了完成预设 相似文献
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新一轮课程改革能否顺利进行、关键在于教师能否转变教育观念,形成新的教育理念,而新的教育理念只有落实到教学方法的改革、创新上,才能真正提高课堂教学效益,提高教学质量。教师怎样才能实现教学方法的革新呢? 相似文献
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一、什么是第三语言
所谓的第三语言,指第一语言和第二语言以外的代替语言藉以达到表情达意的沟通目的的语言.学生在学习过程中有意识或无意识地使用第三语言,是学生学习心理与学习个性的一种反映. 相似文献
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徐志兰 《试题与研究：高中理科综合》2021,(32)
为了全面优化数学课堂教学质量以及效果,学校应注重拓展性课程教学的进一步开发,深入挖掘符合初中阶段学生学习特点的教学资源,进而促进学生不断完善数学素养,提高其数理涵养。本文简要分析了数学拓展性课程教学的特点,并提出了初中数学拓展性教学的有效策略。 相似文献
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徐志兰 《福建图书馆理论与实践》2009,30(3):32-33,43
提升亲和力是图书馆工作人员的素质要求和工作职责。本文提出了提升亲和力在图书馆工作中的重要作用,论述了国书馆应该如何提升亲和力及应注意的问题。 相似文献
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正连云港市许庄小学一直把"办让家长满意、社会认可、师生幸福的教育"作为目标,加快教育改革步伐,倾力改善办学条件,学校的社会声誉日益提高。近几年来,学校进一步推动校园文化的建设,开展了各式各样的、寓教于乐的活动,增强了教师的各项素养,全面提升了学校教师的幸福指数。一、学习引领,提升幸福情意1.让教师自愿读书,享受阅读之乐阅读是一种触及心灵、影响行为的深层次的内心转变的过程。阅读可以帮助教师树立正确的人生观、 相似文献
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随着社会的不断进步,人们的物质生活普遍提高,就有了新的期待,于是便产生了新的名词:幸福指数。何为幸福?我认为就是人性得到最大的认可和尊重,心理得到最大的平静与满足,人有所求并能实现所求的理想状态。人人追求幸福生活,人人有权利追求幸福,教师也不例外。但是,由于种种原因,教师的幸福指数并不高。因此,教师应学会在生 相似文献
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新一轮课程改革能否顺利进行、关键在于教师能否转变教育观念,形成新的教育理念,而新的教育理念只有落实到教学方法的改革、创新上,才能真正提高课堂教学效益,提高教学质量.教师怎样才能实现教学方法的革新呢?…… 相似文献
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徐志兰 《内蒙古科技与经济》2009,(8):158-159
文章概述了信息时代高校图书馆读者服务工作的变化,提出了做好信息时代高校图书馆读者服务工作的策略。 相似文献