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由于学生的接受能力参差不齐，当一次练习量较多时，反而会产生糊里湖涂的现象，而且失去了学习的兴趣。因此，采用少量多次的练习方法，效果比较明显。比如对溶液的物质的量浓度的计算，书上有六大类型，只有讲一类，练一类，由简到难．循序渐进才能使学生乐意接受。 相似文献
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徐志新 《福建基础教育研究》2014,(7):52-53
语文教学要发挥课堂教学中情感的引领功能,教学过程中当不失时机地强化对学生情感生成、情感激发,培养学生积极的价值品质,提升学生的文化品味和审美情趣。 相似文献
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学生的心理素质决定其学习活动与学习效果。心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面。在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中,兴趣有着举足轻重的作用。学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的 相似文献
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随着新课程的不断深入实施,信息技术给课堂教学带了变革,最显著的就是交互式电子白板逐渐走进课堂。就交互式电子白板的功能以及交互式白板教学中教师角色的转变进行了论述。 相似文献
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课堂面对的是一个个鲜活的富有个性的生命体,每一节课都是不可完全预设、不可复制的教学历程。意外生成在学生情理之中而在教师意料之外,它会造成两极的效果:尴尬或精彩。那么如何把它作为教学资源开发,化尴尬为精彩呢?课堂上教师应敏感地倾听和捕捉课堂中的生成资源,快速地作出价值判断,同时要思考这些意外背后隐含的信息,巧妙引导,推动教学的发展。 相似文献
7.
把东方文学作为一个整体与欧美文学进行比较,可以发现一个明显的现象,就是东方文学中环境文学的缺席.中国文学作为东方文学的组成部分,至今尚未在真正意义上打通自然与文学的内在联系,没有形成体系与系统,但是存在其未来发展的土壤与基础,亟待寻求建构的途径. 相似文献
8.
学习古诗文是传承中华文化、提高自身素养的重要途径。多媒体辅助教学是现代教育教学的重要组成部分。它为古诗文教学拓宽了渠道,让穿越时空的古诗文变得生动鲜活。在教学过程中,教师巧用多媒体对激发学生的学习兴趣、开阔视野、提高文学欣赏能力有重要作用。 相似文献
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长期与文字打交道,养成了咬文嚼字的习惯。这几年,我越来越感到我们的报刊对舆论导向等政治问题格外重视,但对一些文字上的小错误往往容易忽视,尤其对一些常识的错误,好象无碍大局,就更没引起足够的重视,常常令人啼笑皆非。笔者在日常工作中随意记录了一些这样的小问 相似文献
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