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过程,在日常生活中是一个浅显的、耳熟能详的词语,而作为一个哲学范畴,则有着深刻的内涵和重要的价值.过程思想,既是一种反映客观事物本质及其发展规律的世界观,又是一种指导人们认识世界、改造世界的方法论,恩格斯曾把过程思想誉为"一个伟大的基本思想". 相似文献
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一，课堂管理亟须研究新一轮基础教育课程改革，不只是课程目标的转变、课程结构的革新、课程内容的调整，同时还要求实现课程实施方式的彻底变革，真正从以知识为本、以教为中心的传统教学模式，转变为以学生发展为目标、以学生自主学习与探究为主体的新型教学模式。唯有使教学真正成为学生自主学习、主动探究、合作交流的主体活动过程，才能实现理想的课程目标， 相似文献
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一、价值与意义所谓学科发展规划,不是区域的整体学科发展规划,而是基于学校实际,着眼学校整体发展的各学科发展规划。不是学校制定、教师实施的规划,而是学校组织教师,在学习、研究、实践的基础上形成的共识和共同的行动计划,渗透着教师自我发展的愿景。不是单一的学科教学改革计划,而是从课程改革发展的视野,对本学科的课程建设、教学改革、资源开发、学习评价等进行整体规划。组织教师研究制定并认真落实学科发展规划,是当前深化课程改革的客观要求和重要途径,也是促使教师主动发展,提高教师专业发展水平的一个有效抓手。首先,有利于引领… 相似文献
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马克恩揭示人的本质的认识过程,经历了从"类本质"到"社会关系的总和"这一重大的转折或飞跃.这不仅是一个在人本问题上的思想转变过程,而且直接是一个从唯心史观向唯物史观、民主主义向共产主义转变的过程——这是意义更加伟大的转变.全过程分作两步:第一步,从黑格尔走向费尔巴哈;第二步,从费尔巴哈走向历史(和辩证)唯物论.经过两次否定,完成了哲学上的伟大变革.从"类本质"到"社会关系的总 相似文献
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为了适应新的形势,为了促进班主任工作的系统化、科学化,使班主任工作更上一层楼,武进县前黄中学政教处在校党支部、校行政和广大班主任老师的大力支持下,经过充分准备,于1988年11月29日召开了“班主任工作研究会”成立大会,全体班主任和一些有兴趣于班主任工作的教师,近四十人参加了研究会。县教育局领导到会讲了话。会上通过了研究会章程和理事会机构,有八位 相似文献
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我区被国家教育部确定为全国首批实验性、示范性“以校为本教研制度建设基地”实验区之一。近年来，我们一方面改进教师培训和教科教研工作机制，健全区、片、校三级教研网络，加强校本教研骨干教师队伍建设．另一方面积极动员、帮助学校制定校本教研规划，建立校本研修制度，创新校本教研方式，对提高教师专业发展水平、提高新课程实施水平起了很好的促进作用。 相似文献
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浅谈学案的设计与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
教案,是教师教学活动的设计。学案,就是学生学习活动的设计。现在,学案已在许多学校和教师中普遍使用,成为教学中一种常用的辅助手段,但学案的设计理念、应用 相似文献
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