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1.
今年是在全国全面实施普通高考新科目组方案的的第一年。历史科的命题,针对近年高考和中学教学中的实际问题,对试卷形式和考查内容作了必要的调整这就是:进一步开发各类试题的考查功能,突出历史学科特点,适当调整试卷结构;注意优化试卷所考查的学科内容,在重视对中学历史教学的主体内容和大学学  相似文献   
2.
1995年高考历史试卷在对其形式结构作了适当调整的同时,进一步加强了能力考查的比重,试题难度也相应有所提高。这一变化,无疑将给高中历史教学带来一些新的影响。为了具体分析考生的答卷情况,并通过答卷分析进行试题评价,了解高中历史教学中存在的问题,以便提出改进命题的建议和改革教学的要求,我们从考生答卷中随机抽出1000余份样本进行了较为详细的统计分析。从整张试卷的抽样分析结果看,今年试题难度高  相似文献   
3.
1997年全国普通高考历史科的试题,继续遵循“有利于为高校选拔具有良好的学习潜能的新生和有利于中学历史教学改革深入发展”的基本原则,坚持注重考查学生的历史思维能力,坚持发挥历史学科的德育功能,保持了历史学科近几年高考命题改革的稳定性和连续性。同时,对于推动高中历史的教学改革向素质教育方向发展起到了积极的导向作用。今年高考历史试题的基本特点,可以大致概括为以下四个方面:一、与1996年试题相比,试卷结构和题型基本稳定,继续突出了对学科主体内容和知识的内部联系的考查。各类题型的分值也与去年相同,中外历史的比…  相似文献   
4.
稳定中求变革评1997年全国普通高考历史试卷⊙齐健徐振斌周振波⊙1997年全国普通高考历史科试卷,继续遵循“既有利于高校选拔具有良好素质的新生,又有利于促进中学历史教学改革”的基本原则,坚持注重考查学生的历史思维能力,坚持发挥历史学科的德育功能,“稳...  相似文献   
5.
我基本同意林丙义同志对中学历史教学中三个问题的看法,因为这符合目前中学历史教学的现状。中学历史教学的基本任务是,按照教学大纲的要求,叙述历史事实,通过对史实的马克思主义分析,揭示历史发展的客观规律,给学生以系统的历史科学知识,并在这个基础上培养学生观察问题和分析问题的能力,提高学生的共产主义思想觉悟。鉴于上述基本任务,我认为在课堂教学中应该以讲述法为主。历史教学的方法很多,我们在考虑教学方法时,必须从目前学生的实际情况出发,同时也要受课时计划的制约。那么,目前中学的实际情况怎么样呢?学生在进入中学以前,无论是从小学历史常识课,还是从课外读物中,他们所得到的历史知识是不系统、不全面的。加上受社会上重理轻文思想的影响,相当一部份学生对历史课的学习不够重视。学生  相似文献   
6.
1999年高考历史学科试题既是在世纪之交又是在高考内容和形式改革开始启动之际命制的,试题的命制担当了承前启后、继往开来的重任,回应了新世纪的呼唤,顺应了时代潮流,顺民心,合民意,推出了较为开放和相对灵活的试题,使人有耳目一新之感。一、试题的基本情况第...  相似文献   
7.
1998年的高考历史试题及试卷结构在继承了最近两年命题改革所取得的基本成果的基础上,又出现了一些新的变化;同时,从考生的答卷情况来看,也有许多问题值得高中历史教学工作者加以重视。下面,我们就此试作简析,供大家参考。一、试卷变化情况1998年题型结构与...  相似文献   
8.
一、答卷分析1选择题从统计数据来看,本大题考生平均得分为5121分,难度为0.69。大多数题目考生的得分率都在50%以上,这与今年试题重视基础知识的考查有关。答错率较高、较为集中的题目是第2、6、12、18、29、33、36共7个小题,其难度分别为0.42、0.42、0.28、0.45、0.44、0.14、0.39。考生答卷反映出的问题,首先是考生基础知识掌握得欠牢固、准确,如第2(韩、赵、魏三国的都城、第6(女真族换铁的用途)、第12(袁世凯借款的目的)、第18(《中国土地法大纲》的规定)…  相似文献   
9.
1996年全国普通高考历史试题,本着有利于为高校选拔有良好学习潜能的新生和有利于中学历史教学健康发展的基本原则,进一步调整了试卷结构,优化考查内容,突出了历史学科的特点,寓思想教育因素于知识和能力考查之中,充分体现了《考试说明》的基本要求。特别是在加强能力考查方面,今年的试题又进行了一些新的探索,并取得了重要进展。高考试卷的调整和试题的改革,较好地体现了选拔性考试的特点和要求,同时对于高中历史教学改革的深入发展也具有不可低估的推动作用。 归结起来,今年高考历史试卷的基本特点,大致可  相似文献   
10.
国有股权激励的目的是解决企业员工特别是经营者的长期激励问题,从制度上保障其致力于企业长期绩效的提升,克服短期行为,我国著名人力资源专家徐振斌博士被誉为“中国期权第一人”,其创立的期权激励与公司长期绩效理论体系,简称“徐振斌模型”,填补了劳动经济学随机性预期收益分配与公司长期绩效理论的空白,并提供了可操作性的方法和技术。本文刊出的是徐振斌博士关于国有股权激励方面的最新见解。[编者按]  相似文献   
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