完整教学与分解教学在体育教学中的应用     

徐文元 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(2)

体育教学中正确的教学步骤,有利于激发学生学习的兴趣,缩短教学时间,促使学生较快地掌握技术.体育项目较多,每项技术都有它的特点和规律,要求人们具有严格准确地按照不同规格体会肌肉用力的能力.这就需要在教学中对技术结构建立正确的认识,并按照技术形成的客观规律安排教学环节与方法.自古以来,教学有法,教无定法.要使教学的每一环节都能收到预期效果,体育教学教法是不可不研究的.体育教学有别于其他学科.学习一项运动技术,需要头脑和肢体的协同反射,必须是头脑先理解,在头脑中形成操练的形态、幅度、时间、空间、速度、方向、节奏等的知觉及其组合的模式,然后通过肢体感觉形成操作和技能动作的整体知觉,靠肢体去  相似文献   

浅谈“比较法”在教学中的应用     

徐文元 《福建基础教育研究》2011,(5):63-64

随着大学的逐年扩招,普高升学率的不断提高,初中阶段学习成绩靠后、行为表现有待提高的学生成为中等职业学校的主要生源。所以,教师在教学过程中,根据学生的实际情况,适当采用比较法教学,对培养学生学习兴趣、接受新的知识、  相似文献   

小议小学生朗读能力的训练与培养     

徐文元 《青海教育》2010,(3):22-23

语文教学重在学生听、说、读、写能力的训练，而“读”这一环节是最基本的环节。做好了这一环节的工作，无疑就是给教师的“教”和学生的“学”架好了桥。本人在多年的低年级语文教学中，借助口语训练，加强朗读教学环节，取得了较好的成绩。现将自己的一些实践经验简介如下，愿与同行交流。  相似文献   

英国《金融时报》的编辑规范     

徐文元 《中国记者》2005,(8)

英国<金融时报>(Financial Times)有100多年的历史,前后经历过多次大改版和定位调整,目前形成了一套明确的写作要求和编辑规范.令人惊奇的是,<金融时报>各个领域各个层次的编辑、记者,不管是"新手"还是"老黄牛",对外演讲阐述<金融时报>的工作流程及标准,都好像在引用一个模本,采用同样的思维方式,甚至一些细节的具体提法也非常接近.从这点看,<金融时报>已在内部建立并不折不扣地遵循自己的价值标杆,新闻报道进入了非常成熟的阶段.  相似文献   

学生创造性思维能力的培养     

徐文元 《职教论坛》2004,(19):53

创造性思维,是人类最生动、最活跃、最富有生命力的高级思维方式,这是一种高素质的全方位的立体思维方式.创造性思维可按方向性分类和特征性分类两种.把握它的分类及其内容,有助于培养学生创造性思维的能力.  相似文献