网络教育校外学习中心建设探析     

徐文清 《科教文汇》2007,(23)

校外学习中心是联系试点高校和学生的桥梁与纽带,本文主要分析了目前校外学习中心存在的问题及原因,并从加强管理、强化自身建设等方面探求其规范建设的策略.  相似文献   

如何成为“抢”数字游戏中的胜利者     

徐文清 《初中数学教与学》2007,(5):41-41

<正>华东师大版教材七年级(下)中有一个“抢30”的游戏题,同学们对此很感兴趣,都愿意去探讨一下这个游戏题中有这什么样的奥秘.这里,笔者作一个简单的介绍.  相似文献   

在“新陈代谢概述”一节教学中对学生进行学法指导     

徐文清 《生物学教学》1996,(6)

本节课开始时,教师有必要作个简短的思想动员,以调动学习上的非智力因素,唤起学生克服困难的勇气,因为学生通过第一章细胞的学习普遍感到高中生物比初中生物的抽象概念多,难度大。要让学生懂得:首先是思想上不畏难,应看清生物学知识不是虚无漂渺的,而是来自生产和生活实际,生命科学又是21世纪的科学主题,其次在战术上要讲究学习方法切勿死记硬背,要让“理性的左脑”与“感知的右脑”联合作战,按高二学生的智力水平,是完全可以理解掌握这些抽象概念的。  相似文献   

激发“学困生”的学习动机策略初探     

徐文清 《中学教育》2004,(11):49-52

对于普通中学而言,在数学教学中,学习困难学生(简称“学困生”)作为一个群体都客观存在,如何结合学困生的成因及数学学科的特点,帮助他们克服学习数学上的困难、消除厌学情绪,使他们真正愿学、会学、学会,是贯彻落实“以学生发展为本”素质教育的客观要求。在教学实践中我发现:“学困生”最为缺乏的是学习动力。因此如何激发他们的学习动机理应成为我们数学教师的一项紧迫而艰巨的任务。那么“学困生”的成因是什么?激发他们的学习动机策略又如何?本文就结合自己的教学实践谈一些粗浅的认识。  相似文献   

如何培养学生的创造性阅读能力     

徐文清 《教育研究与实验》2010,(12):142-143

阅读教学是语文教学的中心环节,可从激发阅读兴趣、学会自主探究性阅读、培养质疑问难的能力及树立大语文观等方面培养学生的创造性阅读能力。  相似文献   

关于网络教育全国统考的思考     

徐文清  陈建腾 《考试周刊》2007,(39):6-7

本文根据网络教育部分公共基础课全国统一考试的现状,对统考政策、操作流程中的问题以及统考效应做出分析,提出以完善相关政策、改进统考管理信息系统、理顺与其他部门的关系、加大财政支持力度等措施促进网络教育统考健康、有序发展。  相似文献   

“两会”思考     

徐文清 《中国科技奖励》2010,(3):3-3

<正>后金融危机时代,中国2010年全国"两会"召开自然是全球舆论关注的焦点。人们试图通过这场盛会传递出的信息,去捕捉中国经济社会发展的图线走势。显然,有一条脉络清晰的主线已然进入公众视野,这就是"转变经济发展方式"。形象地说,就是要发展新能源、新材料、低碳经济、新兴战略性产业,等等。此中,科技创新则被定义为这条主线上的中心环  相似文献   

2010,新“伯乐”的首次“相马”     

本刊编辑部  徐文清 《中国科技奖励》2010,(4)

<正>策划人语2010年度国家科技奖励推荐工作刚刚结束。作此次国家科技奖励新增推荐单位,中国数学会、中国物理学会、中国化学会、中国质量协会、中华中医药学会和中国造船工程学会6个单位无疑成为本次推荐工作的一大亮点。至此,共有26家学会、协会成为国家科学技术奖推荐单位。这一举措,充分体  相似文献   

同等学力人员申请硕士学位全国统一考试介绍     

徐文清 《中国考试》2000,(12)

同等学力人员申请硕士学位是我国目前开展非全日制培养研究生的主要方式之一。为保证我国学位授予的总体质量,规范同等学力人员申请硕士学位工作,1995年,国务院学位委员会决定对同等学力人员申请硕士学位进行外国语水平全国统一考试。随后,在1998年又决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。  相似文献   

有理数中的解题思想方法     

徐文清 《初中数学教与学》2007,(12):5-9

<正>有理数是初中数学的重点内容之一,也是重要的基础知识,在这一章中蕴涵着许多重要的数学思想方法,了解和掌握这些思想方法,对于培养中学生的数学素养大有裨益.现就本章所体现的数学思想方法作一介绍,供同学们学习参考.  相似文献