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长沙市第一中学,始创于1912年。初名为湖南全省高等中学校,是湖南最早的公立中学堂。毛泽东曾以第一名的成绩录取人该校普一班（读一期）。1914年学校改名省立第一中学。嗣后校名屡易：全省高级中学、省立长沙高级中学。省立第一临时中学高中部。校址七迁：荷花池、落星田、贡院坪、书院坪、宁乡高校、安化桥头河、七星街。1946年夏迁至今址—长沙市小吴门外清水塘路。1952年5月,省立清华中学并入,同年11月改为今名。该校现为湖南省教育委员会唯一直属的省重点中学,省田径传统项目学校,国家培养体育后备人才试点校,省级园林式单位,… 相似文献
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历史活动课的根本特征是活动性、实践性、自我总结性,其主要功能是使学习气氛相对轻松,让学生有更多的操作体验机会,获得第一手直接经验,从而提高认识能力与认知水平。但高中历史活动课毕竟与小学和初中阶段的一般活动课有所区别,除了要注意活动的兴趣性外,更要注重活动的探究性。 相似文献
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土木工程科研成果转化为优质教学资源的探索 总被引：2，自引：1，他引：1
以预应力测试技术为背景,探索了将科研成果转化为优质教学资源的过程,介绍了自主开发的多功能预应力测试系统教学平台,并说明了其应用于教学的特色以及应用成果。 相似文献
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研制了多功能预应力测试实验平台,包括预应力加载装置和数据采集测试系统,介绍了该实验平台的设计思想、功能及主要特点等.目前,该系统已很好地应用于土木工程专业学生的预应力教学实验中. 相似文献
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对农村广播如何迅速扩大自身的影响力？我想：通过“三无”实现大有，通过“三名”自己成名，是一条捷径。 相似文献
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新课程标准对教育提出了明确的要求,教师应积极开展生活化教学。初中美术教学必须贴合学生的生活,尊重学生在课堂上的地位和作用,使教学变得趣味化和生活化,通过回归生活,发挥学生的主体作用,明确学生应具备的能力与素质。本文从分析初中美术生活化教学的价值入手,阐述了初中美术生活化教学的设计要点,并提出了几点初中美术生活化教学的有效策略,以供参考。 相似文献
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