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数学实践强调通过直观体验帮助学生建立对数学概念的立体认知,并将数学概念与现实事物对应起来,提高对知识的运用实践能力,促进学生的全面发展。数学“量感”是小学阶段核心素养主要表现之一,是形成抽象能力和应用意识的经验基础。为了能够帮助学生更加深刻地理解量感内涵,需要教师积极运用实践活动培养学生空间观念与估测能力,以此建立更加清晰的数学概念表象。  相似文献   
2.
那一刻,真美     
奥运是一个舞台,展现着力量、技巧、意志、自然的美,挑战着运动员生理上的极限。在这个大舞台中,我最爱看的就是举重这个项目,尤其是2008北京奥运男子62公斤级张湘祥出举的176公斤的那一把。  相似文献   
3.
21世纪,大学的生存与发展面临着重大挑战。随着我国高等教育大众化、全球化进程的推进,大学不仅要面临国内同行的竞争,而且要面临国外大学的挑战,竞争日趋激烈。就目前来讲,我国科技和教育发展的基础还比较薄弱,人才特别是创新人才存在数量上和质量上的问题,已经成为制约我国科技和经济发展以至教育和学校发展、赶超世界发达国家的重要因素。培养造就一大批创新人才是我国经济实现跨越式发展,缩小与世界发达国家差距的关键性因素,是大学发展战略选  相似文献   
4.
随着外来人口不断加入到城市建设的队伍中来,打工文化成为城市文化的新的组成部分,对城市形象有着重要的影响作用。在对打工文化与城市形象的内涵及表现形式的探讨中,进一步介绍打工文化与城市形象的互动机制及相互影响,并给出如何协调二者之间的关系。  相似文献   
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