圆的直径端点式方程     

计惠方  徐方英 《数理天地(高中版)》2011,(11):4-4,6

1．圆的直径端点式方程 人教版数学必修ⅡP124习题4．1第5题： 已知：圆上一条直径的端点分别是 A（x1，y1），B（x2，y2），  相似文献   

定性分析收获一类高考题的简捷解法——兼谈2010年高考数学浙江卷理科第21题的纰漏     

计惠方  徐方英 《数学教学研究》2011,30(8):27-29

题目（2010年高考数学浙江卷理科第21题）已知m〉1，直线l：x-my=m^2/2=0，椭圆C：x^2/m＋y^2=1,F1,F2分别为椭圆C的左右焦点．  相似文献   

对偶思想应用六则     

徐方英  计惠方 《中学生理科应试》2012,(10):63-64

根据已知式的结构匹配一个对偶的式子，然后两式一起参与运算或思考，从而巧妙解决问题的思想方法叫对偶思想，对偶思想在解题中应用广泛，为了说明问题，特举几例，供参考．  相似文献   

“互动式”备课组活动助力高三冲刺     

施悦  徐方英  计惠方 《数学教学研究》2014,(12):49-54

随着我校教学改革的进一步深入,教研例会,备课组活动,各年级试卷分析,成绩分析,学校调研等接踵而至并呈现常态化和制度化,为防止备课组活动的单打独斗或走过场,并力求教研活动实效且具有较强操作性和持续性,我们高三数学备课组进行了认真的思考和讨论并开展了如下“互动式”的系列活动,收到了较好的效果．  相似文献