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通过对高考题中基于证据推理Ks p或溶解度相对大小的试题进行统计和分析发现:一定条件下,沉淀发生转化,即推理新沉淀的Ks p或溶解度更小存在争议,且通过理论分析和实例佐证证明这一推理不正确.对该类型试题的命题从类型和难度、立意和选材、表述和要求三个角度提出了建议:需能进行快速的推理;尽量选取新的情境;应提供必需的数据. 相似文献
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化学课堂中的有效点评是对学生在课堂上展示出的认知水平、思维方式、学习品质、行为习惯等所作的有针对性的分析和评价,并通过点拨来启发、激励学生的"学"和"智",并培养学生的"德"。有效点评应具有针对性、启发性、激励性,还可以有幽默感。有效点评是一种教学机智,是教学艺术的一种,是教师教学风格走向成熟的标志之一。 相似文献
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徐明奎 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2012,(4)
化学实验是一种开发学生潜能的载体。在化学实验中,学生左、右脑协调发展,各种能力既独立发挥作用,又相互影响、彼此促进,最终实现潜能的开发。在化学实验教学中,教师要做学生潜能的开发者和促进者：引发实验兴趣,唤醒潜能;倡导实验改进,挖掘潜能;注重自主探究,发展潜能。进而,促进学生创新意识和创造能力的发展。 相似文献
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有关Fe、Cu混合物的反应问题，由于涉及到铁的变价，一直是高考命题的热点，在物质推断、氧化还原反应的计算都有许多“经典”试题，而其中有许多题目形式虽然不同，但实质上都涉及到一个反应顺序问题。 相似文献
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