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谈到当今高考语文试题变化的趋势,一般人都会有一个印象:主观题增多,而客观题变少了。那么,何谓主观题?何谓客观题?按照一般教科书的说法,主观题也称主观性试题,是指应试者在解答问题时,可以自由组织答案,对给分标准评分者难以做到完全客观一致,需要借助主观判断确定的试题。主要包括论述、作文、翻译、简答、填空、改错等。客观题也称客观性试题,是指把格式固定的答案形式提供给被试,给分标准容易掌握,评分客 相似文献
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句子衔接的一个重要原则，就是前后呼应，或日前后照应。它有两种基本样式：顺承和逆接。如以公式表示，则前为ABCA’B’C’，后为ABCC’B’A’。试以欧阳修《秋声赋》中的两句话为例来说明。 相似文献
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学科大观念是为顺应时代发展需要,而衍生出的针对学科本质的探究、教学内容的组织、教学过程变革的核心概念架构。是单元整体教学整体性与关联性的体现。能够帮助学生将所学知识进行更深层次的联结,从整体上进行核心知识框架的构建。本文针对当今初中英语教学过程中出现的一些问题进行梳理,并对大观念与单元整体教学在英语教学上的应用进行探讨,以期帮助构建基于学科大观念的整体性教学理念,完成初中英语提高学生英语素养的核心目标。 相似文献
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天河夜转漂回星．银浦流云学水声。玉宫桂树花不落．仙妾采香垂碾缨。秦妃卷帘北窗晓，窗前植桐青凤小。王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。粉霞红绶藕丝裙，青洲步拾兰苕春。东指羲和能走马．海尘新生石山下。 相似文献
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徐晓彬 《学生之友(初中版)》2012,(9):58-58
随着经济社会的快速发展,数学的课堂教学模式也日益受到人们的关注。其中合作学习就是一种新兴的数学教学模式。调查和研究表明。合作学习已经成为一种值得倡导的数学学习方式,如何更加科学有效地组织学生进行合作学习。已成为各个初中关注的重点问题。本文就合作学习的基本内涵、合作学习的实施办法等做出以下探讨。 相似文献
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徐晓彬 《全国优秀作文选(高中)》2014,(5)
正《丑小鸭》,脍炙人口的童话,却并非一览无余的寓言。童话的主题是什么?非虚心涵泳不能明。给人的启示是什么?非切己体察不能得。丑小鸭经历了几番磨难才变成白天鹅,是"不经历风雨,怎能见彩虹","不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香"吗?好像不对。"只要是一颗天鹅蛋,生在养鸭场里也没什么关系",书中明明这样写着。诚然,只要是天鹅蛋,无论长在哪儿,长大了终归是一只天鹅。但既然如此,安徒生为何要借这一只天鹅蛋 相似文献
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徐晓彬 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
初中英语是教育的一门基本学科,在生活中也是实用的语言和基础教育途径。为了学生有更好的学习效果,教师应加强与学生的心理沟通,熟悉学生英语学习中遇到的问题,并在教学中加以解决,提高学生英语学习的积极性。 相似文献
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句子衔接的一个重要原则，就是前后呼应，或曰前后照应。它有两种基本样式：顺承和逆接。如以公式表示，则前者为ABCA’B’C’，后者为ABCC’B’A’。试以欧阳修《秋声赋》中的两句话为例来说明。“丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦，草拂之而色变，ABA’木遭之而叶脱。”B’“初淅沥以萧瑟，忽奔腾而澎湃，如波涛夜ABB’惊，风雨骤至。”A’第一句先“丰草”后“佳木”，下文先“草”后“木”，完全与上文亦步亦趋。第二句“淅沥”状雨声，“萧瑟”状风声。“淅沥以萧瑟”形容风雨声，在前；“奔腾而澎湃”形容波涛声，在后，而下文… 相似文献
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