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春游、踏青、远足、寻找春天、夏令营、秋游、拉练……是学校传统的活动,而野炊是学生最喜欢的"放飞"活动,"原味野炊"更加关乎生命,野趣无穷,生活味更浓。引导"小小的我"走向"大 相似文献
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2006年9月底,我参加了江苏省首届小学语文写字(书法)教学优质观摩课比赛,获得了一等奖。教案评比,也获得省级一等奖。这节课,学生欢迎,听课老师认可,得到评委的肯定。课后,有听课的老师向我要课件,有老师要我把课上儿歌式的总结、评价语写给他们,还有些老师向我要教案设计……我想,还是写一写发表出来,供大家参考,批评。 相似文献
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地方特色文化,是范型化了的母语中的母语,是身处该地域中的人们引为自豪的精神之家,而民俗是一个民族的集体抒情诗,把地方特色文化与民俗文化内容融进学校教学活动过程之中,不仅能使祖国语文生态保鲜,更使之永远处于生长发展的状态之中.很多有教育眼光的学校校本乡土教材建设尝试和民俗文化进课堂的努力,不少学校把地域的民间特色文化进行课题立项研究,形成自己的教育教学特色,取得阶段性成果,赢得口碑,笔者为之兴奋.可经过调查摸底,发现在操作上还存在不少盲点误区,留有遗憾,需要从"点"的归纳中,找到"面"上的共性缺憾,以期注意纠正或避免. 相似文献
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当下,母语受到了多方面的冲击,姑且不谈如火如荼的外语学习,来自网络、电视、非法书刊的各种"新语言"楔入母语的躯体,"文化冲突"威胁着孩子们对母语的健康建构。未来的时代首先是"文化重构"的时代,保护母语和优化自己的文化基因,正在成为一个大众瞩目的话题。语文老师直接肩负着母语教育的重要使命,要牢牢占据母语教育的有利地形,为神圣的母语生存、发展和优秀民族文化的传承保驾护航。 相似文献
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2012年初,江苏省扬州市教育局召开全市科研推进教育质量动员大会,启动"教育质量科研推进年"。会议明确了全市教育质量科研推进年工作的目标任务是:一是以求真的精神,推进素质教育有新进展;二是以务实的态度,推进教 相似文献
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