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徐晓怡 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):54-54
教学内容：牛津版6A Unit 2 Ben’s birthday
教学目标：
1．学习“几月几日”的表达方式。 相似文献
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通过对影响小组合作活动在实施过程中的因素的研究,提出合理的解决方法,使教师能更好地运用小组合作的形式来组织教学,切实提高课堂实效。 相似文献
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徐晓怡 《数理化学习(高中版)》2014,(7):23-23
在验证牛顿第二定律的实验中,很多教师都会介绍这样一个拓展实验,如图1所示,将小车与重物组成的整体作为研究对象,通过小车与砝码盘之间砝码的转移来研究整体的合力与加速度之间的关系,那么这种方法的依据是什么？是否合理呢？先来回顾一下以小车为研究对象的实验,在实验中认为绳的拉力等于重物的重力,即T=mg,但由于加速度的存在,受力分析应如图2所示。 相似文献
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科学是一个整体，在生产和生活中，各学科的知识间必然要互相联系，互椒在渗透，相互为用，物理问题的解决就离不开数学方法的应用。运用数学方法解决物理问题的思路如下。 相似文献
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徐晓怡 《教育前沿(综合版)》2014,(1)
正在人教版高中物理教材中有两处提及了"势能"的定义,一处是在必修2机械能守恒章节中提到的:"相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能"。另一处是在选修3-3中讲述分子势能时提到:"总之,如果宏观物体之间存在引力与斥力,他们组成的系统就具有势能。"教材中的这两种说法分别给出了势能的定义和势能存在的条件,但这两种说法都是存在问题的。在"相互作用的物体凭借其位置而具有的能量 相似文献
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物理估算，是指对物理量的大致数值范围或数量级进行科学的推算方法．求解估算问题，往往能够体现解题者是否有明确的物理思想与求解物理问题的灵活方法，也往往体现出他是否具有优良的科学素质．著名美国物理学家费米， 相似文献
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徐晓怡 《新课程导学(上)》2014,(25)
正话语是教师组织教育教学活动必备的要素,尤其是英语学科的教学,无论是教师的示范引领,还是师生间的交流互动,或是教师的讲解评点,都离不开教师的话语,它的效能直接关系着学生学习的质量,故而话语就成了教师教学艺术最直观的体现,也成了教育教学活动中不可或缺的元素。然而,或许是因为教师的话语太过平常,以至于很多教师已忽略了话语的质量,忽视了自己话语传递给学生的价值,从而导致教师教学效益的低下。为此,我们应重新审视 相似文献
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