高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究     

徐晓纯 《数理天地(高中版)》2022,(24):63-65

物理是一门较为抽象的学科,以形象的物理情景描述生活世界.在素质教育背景下,培育学生的抽象思维能力已经成为高中阶段物理教学的首要任务.本文探讨高中物理教学中培养学生抽象思维能力的重要意义,遵循以学生为本的教育理念,从教学现状出发,深入探究抽象思维能力的培养策略,帮助学生搭建思维框架,在潜移默化中提升物理核心素养.  相似文献   

通过国际合作网络 建立世界一流大学——21世纪日中友好中的大学的使命与作用     

山本进一  早川操  沈晶晶;  徐晓纯; 《复旦教育论坛》2007,5(1):16-19

在当今高等教育日趋国际化的形势下,日本高校积极推动与世界上各地区的高校间的多元交流,共同探索新世纪中高等教育发展的各种问题。其中,如何推动与以东亚地区为中心的亚洲各国间大学交流的问题已成为人们所瞩目的焦点。今后,中日大学之间如何进一步推动实质性交流,提高研究教育交流成果等问题,是需要中日两国大学所共同关心的迫切课题。  相似文献