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1.
阅读能力的培养是语文教学中最基本、最重要的任务,是素质教育最基础、最核心的要求。培养学生的阅读能力具有非常的必要性和重要性。阅读是搜集和处理信息、认识世界、发展思维、获得知识的重要途径。阅读学习不受时间、空间的限制,它可以最大限度地发挥学生的积极性和主动性。阅读是学生学习的主要途径。不会阅读,就不会学习,因而提高学生的阅读能力是语文课的必然要求,也是未来学习、获得生活本领的重要途径。中学阶段是人生读书的黄金时期,中学生对所读的书印象最深刻,书对他们的影响也最大,甚至可以决定他们将来的事业和发展方向。那么,如何培养学生的阅读能力呢?  相似文献   
2.
徐正兴 《江苏高教》2021,(6):108-112
马克思共同体思想与人类社会的发展问题密切相关.受马克思共同体思想的启示,高校学生事务应该加强协同,探索并实践符合教育规律且科学有效的体制、机制和路径,构建以学生事务中心为平台的"联动"体制,完善协作治理、自主交叉、跟进运作的"导学"机制,形成稳定合作、理性自由、务实发展的"融通"路径.  相似文献   
3.
经过对江苏省15所高校本科阶段的1500名女大学生的学习动机、学习内容、学习方式及学习途径等学习生活方式调研,发现其学习动机职业化、内容应试化、方式合作化、途径网络化趋势明显。究其原因,主要是职业资格的导向、自我认同的驱使、师生朋辈的作用和网络媒体的影响,建议以实行学业导师制、组建项目俱乐部、组织学习型团体、建设成长服务站等方式进行积极引导。  相似文献   
4.
<正> 关于时空究竟有限还是无限,这个问题自古以来一直是人们争论的课题。本世纪六十年代,大爆炸宇宙理论问世后,这个问题的争论就更为激烈。在我国,近几年甚至达到了白热化程度。参加这场争论的有天文学界的、物理学界的、哲学界的、自然辨证法界的。为什么这个问题会引起如此众多的人感兴趣呢?因为它涉及的不仅是科学本身的问题,而且涉及到辩证唯物主义哲学的一些重要原理:其中包括时空与物质运动的关系,世界是可知还是不可知等一系列重大问题。我们也想对这个问题谈一些浅薄的看法。  相似文献   
5.
无锡话属吴语太湖片。从描写语言学角度来看,无锡话形容词可分为基式和变式两类,其中基式分单音节和双音节,变式分重叠式、扩展式(又分前加式、中嵌式和后附式三种)。以普通话为参照,无锡话中的形容词在构成形式、表义作用和语法功能方面有一定特色。  相似文献   
6.
校地合作是新建本科院校转型发展的重要选择。当前,二级学院是新建本科院校开展校地合作的主要栽体,新建本科院校要坚持客观公正、民主透明、全面考查和注重实绩的原则,兼顾工作组织、合作内容、运行管理、合作成效、工作创新等范畴设计二级学院绩效考核指标体系,并积极构建科学的运行方式。同时,新建本科院校要制定二级学院校地合作工作绩效考核的配套机制,保障和助推其校地合作工作的开展。  相似文献   
7.
给力、杯具、纠结……现如今,大学里"潮语"流行.这些语句数量庞大、内容丰富,形成了校园语言生活中的一道亮丽风景线,对大学生产生了深刻的影响.在校大学生传播和使用的流行语,蕴涵着大量的社会信息,折射出了丰富的校园文化,一定程度上反映了大学生的自身价值和生活方式,也是校园文化主流形态和发展轨迹的基本趋势.  相似文献   
8.
应用型大学的核心任务是培养应用型人才.在"建设高质量高等教育体系"背景下,应用型大学的教育管理还存在着学术事务与学生事务融通不足、教师育人与学生求学互动不深、教育教学与社会生活衔接不强等相对薄弱环节.为此,应用型大学需要改革教育管理:以"新三中心"为主导转变思路,从偏重管理走向服务发展、从单向教导走向平等对话、从相对封闭走向开放多样;以"持续改进"为要求优化策略,加强多元联动、设置学业导师、完善成长服务;以"问题导向"与"前瞻研判"相结合创新机制,建立信息集散机制、优化运行保障机制、完善考核评价机制、改革师生激励机制.  相似文献   
9.
徐正兴 《高教论坛》2007,(5):33-35,44
当前,大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上,但是也出现了一定的滑坡,如思想信仰动摇、责任意识淡化、情感思维紊乱等,这些都不利于大学生树立良好的世界观、人生观、价值观,也不利于其成长成才;因此,切实加强和改进大学生思想政治教育显得尤为重要.高校应当改变思路,建立"以学生为本,全员育人"的思想政治教育机制,提高思想政治教育的针对性和实效性.  相似文献   
10.
论大学生艺术社团的管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生艺术社团是高校学生依据兴趣、爱好自愿加入并自主开展艺术活动的学生组织。当前,必须加强艺术社团的管理,克服影响社团生存与发展的突出问题,坚持社团组建规范化和骨干培养系统化相结合、社团定位艺术性和活动规划娱乐性相结合、干部管理动态化和指导监督经常化相结合、社团资源社会化和活动开展项目化相结合、社团活动届次化和舆论宣传多元化相结合,充分发挥艺术社团在高校办学和学生发展中的作用。  相似文献   
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