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1.
从文化的视角解读《雅歌》,可以看出它是古希伯来时期宗教向日常生活渗透的产物,与希伯来宗教观念和文化特质是契合一致的,独特的流传过程增强了《雅歌》的宗教文化蕴涵,加之爱情与宗教的异质同构关系,这些都赋予了《雅歌》这首情歌以超越单纯的世俗情爱的深沉的宗教文化内涵。  相似文献   
2.
围绕各级各类教育层次、教育群体开发教学辅助读物,是相当数量出版单位的实务之一。然而,教辅图书在近年遭遇了许多前所未有的困难:品种泛滥,成本增加,盗版猖獗,营销生态恶化(譬如动辄30%以上的退货率)。在教辅读物身上,人们可以看到作为特殊商品的图书其商业属性得到放大的同时,文化属性却在一定程度上走向了缺失。  相似文献   
3.
徐正芳  李秀峰 《绥化学院学报》2013,(11):149-151,136
随着我国教育体制改革的不断深入,绝大多数高校对学生的课程进行了有机地调整,使学生的所学内容不仅仅限于书本,而是大力加强了对学生自主学习能力的提高.以往传统的“一支粉笔+一块黑板=一堂课”的固定教学格局被逐步打破.取而代之的是以学生自主学习为主体的全新教学模式—网络教学.该教学模式的运用,学生的外语综合应用能力,特别是视、听、说能力均得到了显著的提高.  相似文献   
4.
徐正芳 《出版科学》2009,17(5):56-60,46
浅阅读已经成为当前时代文化的一个突出表征.强调基于深度阅读的图书出版,既是时代阅读表征背后的纠谬行为,也是出版主体推动企业发展的主动选择.本文针对基于深度阅读的图书出版探讨了具体操作策略.  相似文献   
5.
围绕各级各类教育层次、教育群体开发教学辅助读物,是相当数量出版单位的实务之一。然而,教辅图书在近年遭遇了许多前所未有的困难:品种泛滥,成本增加,盗版猖獗  相似文献   
6.
从文化的视角解读《雅歌》,可以看出它是古希伯来时期宗教向日常生活渗透的产物,与希伯来宗教观念和文化特质是契合一致的,独特的流传过程增强了《雅歌》的宗教文化蕴涵,加之爱情与宗教的异质同的关系,这些都赋予了《雅歌》这首情歌以超载单纯的世俗情爱的深沉的宗教文化内涵。  相似文献   
7.
党的二十大报告提出:“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”通过对教学内容、教学方法、教学手段、教材建设、教师团队建设等方面的改革,秉承以“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教学理念,积极推进课程思政与思政课程同向同行,坚持价值引领,发挥一流课程铸魂育人新能效,加强线上线下混合一流课程建设和示范作用,深化课程的内涵式建设,转变教育教学观念,改革创新人才培养模式,带动教学质量提升。  相似文献   
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