高中数学课堂有效提问的策略研究     

徐水龙 《教育教学论坛》2013,(27):86-87

在高中数学课堂教学中,提问教学法已成为现在课堂教学的一种很重要的教学方式,提问成为教师发现问题、解决问题的一种重要手段。高中数学课堂的提问到底应该如何设计,才能问有所值,本文从有效提问的基本特征出发,结合教学实践,提出有效提问的四种设计策略。  相似文献   

高附着力电机表面锤纹漆的研制   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐水龙  赖国军 《宜春学院学报》2004,26(6):41-42

采用几种不同性能的醇酸树脂配伍，并引入低分子环氧树脂进行改性作为基料，制得高附着力的电机表面用双组分自干型锤纹漆。  相似文献   

体育成果陈列室的建设与应用     

徐水龙 《体育教学》2013,(11):38-38

体育成果陈列室能很好的体现一所学校的精神环境和体育文化氛围，本文主要通过研完体育成果陈列室的建设、应用和意义，促进陈列室在体育文化的发展和校园文化的建设中发挥作用。  相似文献   

浅谈信息技术情境教学     

徐水龙 《中小学电教》2013,(Z1):102-103

情境教学是从情与境、情与辞、情与理、情与全面发展的辩证关系出发,创设典型的场景,激起学生热烈的情绪,把情感活动和认知结合起来的一种教学模式。其核心概念——情境是人为优化了的环境,是促使学生能动地活动于其中的环境,是人为创设的教育环境、人际环境、活动环境,渗透着教育者的意图,富有教育内涵、美感的充满智慧和乐趣的空间。信息技术课堂教学中多媒体的应用为情境的创设提供了有效条件。本文从问题情境、故事情境、美感情境、目标情境四个方面阐述了学习情境的创设策略,以期在信息技术课堂教学活动中起到提高教学效率的目的。  相似文献