案例分析式医学教学学习体会     

徐永芬  喻国丹  范浩 《教育教学论坛》2013,(23)

案例分析式医学教学注重思维的训练、自主学习和探究性学习、理论运用于实践及解决问题能力的培养,不仅是一种教育思想和观念的更新,更体现了以学生为中心的教学本质。案例分析式医学教学追求的是真正学会学习新知识的思维,同时发现医学的新动态,激发探索创新的激情,真正达到巩固知识、理论结合实践、增强创新学习的能力,从而全面提高自身素质。  相似文献   

实验设计的方法和技巧     

徐昶  徐永芬 《中学生数理化》2002,(9)

实验设计题是近年中考试题中出现的一种新题型.它考查同学们的创新精神和运用所学化学知识解决实际问题的能力.要求同学们能够对实验进行设计,对实验结果进行统计与分析.  相似文献   

让初中英语课外作业“动”起来     

徐永芬 《家教世界》2013,(12):89-90

作业是教师在实施新课程教学活动中的一个重要环节。课外作业要使学生动起来,作业布置要力求层次性,作业布置要力求多样性,作业布置要力求拓展性。  相似文献   

改变传统教学方法,提高英语教学质量     

徐永芬 《考试周刊》2013,(42):87-87,98

英语教师应改变传统的教学方法,运用灵活多样的教学方法,提高教学质量。文章提出:一要转变教学观念,二要营造宽松的学习环境,三要培养学生的参与意识与协作精神,四要设疑布阵,激发学生求知欲。  相似文献   

以氯气为背景的综合题     

徐昶  徐永芬 《中学生数理化(高中版)》2002,(9)

例1常温下,某同学用一个容积为50 mL的针筒吸入40 mL氯气(chlorine)后,再吸收10 mL水。这时,针筒中发生一系列的变化。经过相当长一段时间后,针筒内又会发生变化。此时,将针筒拿到装有小白鼠的密闭玻璃罩内,观察到小白鼠从昏迷状态逐渐清醒。(1)试写出针筒中可能观察到的一切现象并写出有关的化学方程式。(2)小白鼠为什么会清醒?写出有关的化学方程式。  相似文献   

三大环境问题     

徐昶  徐永芬 《数理化学习(初中版)》2002,(5)

1.酸雨正常雨水的pH值约为5.6(这是由于溶解了CO2的缘故),酸雨的pH值小于5.6.酸雨中的酸度主要是由硫酸和硝酸造成的,它们占总酸度的90%以上,其余为一些弱酸.我国的酸雨主要是硫酸型酸雨.酸雨的形成是一种复杂的大气化学和大气物理过程.一般认为酸雨是由于大量含硫燃料的燃烧,排放的SO2等酸性气体进入大气后造成局部地区大气中的SO2  相似文献   

浅析地方综合性大学实施护理本科生导师制的意义     

杨丹丹  徐永芬  徐向静  唐超  解天军 《教育教学论坛》2014,(52):219-221

本文通过分析我国现阶段地方综合性大学护理本科教育中存在的问题,回顾导师制的基本概念并浅析导师制对解决这些问题的积极意义,为我国地方综合性大学护理本科生导师制的建立和实施提供一定的参考,从而促进我国地方综合性大学护理本科教育朝更好、更快的方向发展。  相似文献