首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15篇
  免费   0篇
教育   12篇
科学研究   1篇
信息传播   2篇
  2014年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   2篇
  2008年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
  2002年   1篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1996年   2篇
排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
《中学语文教学》1999年第11期关国青老师文章的编者按语提出的问题很有讨论的价值。长期以来,语文界对于语法教学的看法颇有争议,强化语法教学派和弱化语法教学派各持己见。这确实是困扰语文界的一个难题。这里,我想谈一些不一定成熟的看法。  相似文献   
2.
“有钱有物,不如有门技术”,“要想脱穷帽,赶快上成校”。这是如今流传在乡村中的一些顺口溜。由此可见,广大农民朋友已经认识到了科技富民的重要性,看到了科技知识在脱贫致富中的重要作用。过去,有些地方施行的脱贫富民办法仅依靠国家给钱给物,这种“光输血不造血”的办法,尽管在短时间内起到了一定作用,但不能从根本上解决一些贫困户的脱贫致富问题。贫困户贫困的因素是多方面的,但大部分贫穷的农户主要是科技知识的贫乏。要致富,没门路,想挣钱,没技术。可见,科技富民是解决农民脱贫致富的主要办法。目前,一些有慧眼的农村…  相似文献   
3.
4.
语教学过程的非语化现象,在我们的语教学中,依然较为普遍地存在着,例如:将议论的讲解变成纯粹政治术语和概念的阐释;将说明的讲解曲变为对自然常识的平庸的介绍;将言的讲解扭变为对古代化典章制度和字的繁琐的考证;将经典学作品的讲解通俗化为死气沉沉的词语诠释和段落划分……语在非语手段的驾控之下。  相似文献   
5.
语感语法都需要   总被引:2,自引:0,他引:2  
语课不教语法行不行?要回答这个问题,我们不妨再提出一个问题:若没有火车和飞机,我们这些现代人是否还要出行?对于历史上任何一种具有推动作用的新方法的出现,都绝不是一个简单的“行不行”可以作出评判的。语法引入到语教学中的作用。  相似文献   
6.
行万里路,读万卷书。这是先哲教导我们开阔眼界、增长学问的古训。如今,摆在面前的这部《激励永远》一身数任,它可以引导我们行路、读书、增知、开智、壮怀、长进。作为这部书的责任编辑,我愿意负责任地告诉各位读者,这是一部不可多得的好书!为什么说它是一步好书?在图书之前,先有中央电视台拍摄的同名电视系列片,经过观众与时间的考验,反响热烈,备受欢迎;在电视片之前,爱国主义教育基地多年开放,国内外观众络绎不绝,其教育和影响兼及几代人。此次图书加工,作者充分注意了图书的特点,在进一步整合原有资源的基础上,开展了别具匠心的二度创作…  相似文献   
7.
这是一首七言律诗,写于大历二年(公元767年)的秋天。杜甫在夔州瀼西草堂居住时,西屋邻居有一位老寡妇常到屋前来打枣子。杜甫同情老妇人的境遇,总是任她随意食取。这年秋天,杜甫从瀼西移居东屯,把草堂让给了他的一位晚辈亲戚吴郎居住。吴郎来了以后,  相似文献   
8.
现阶段,国家加大了建筑节能50%(即围护结构35%,节能节电技术15%)的执行力度。其中,外墙外保温以合理的构造、良好的保温性能得到了快速发展。在建筑节能技术中,外墙外保温体系有热工性能好、保温效果高、消除了热桥影响、综合造价低、增大房屋使用面积、保护并延长结构寿命等优点,而成为外墙保温的主要形式。  相似文献   
9.
荷兰著名数学教育家费赖登塔尔说:"学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学生."通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已  相似文献   
10.
文章就间接法生成Voronoi图进行了初步的探讨,使用最小边长法和贪心法进行平面剖分使用局部优化(LOP)后生成Delaunay三角网,根据Delaunay网和Voronoi图的关系,生成Voronoi图。对间接法生成Voronoi图的可行性进行了初步论证,并对两种方法的优劣加以比较得出,只要算法得当,间接法生成Voronoi图完全可行。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号