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徐洪木 《中国教育发展研究杂志》2008,5(7)
提高学生解决问题的能力应该作为数学教学的重要任务。教师要更新教学观念,更要在具体教学过程中注意培养学生兴趣,必须下大力气培养学生的逻辑思维能力。 相似文献
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教材是教师教学用的材料,是专家编写的,水平很高,但不一定是适合学生学习的材料。究其原因,从数学教材来看不外乎是结构严谨、语言科学准确,再加上里面的实例大多不为学生熟悉这三点。 相似文献
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