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“鼎鼎,来,外婆喂你……”外婆宠着家里的小皇帝;“欣欣,来,爷爷背你……”爷爷惯着家中的小公主;爸爸在上班,妈妈在工作,孩子教养的担子,落在了祖辈的肩上。“看着心爱的小孙孙,我爱不够宠不够!”祖辈们说出了心里话。“看着老人这么惯孩子,我们又不能说什么。”父母们道出了心里的无奈。“爷爷奶奶最喜欢我,想要什么他们都给。”孩子们讲出了他们的幸福。亲爱的爷爷奶奶们:该如何掌控那把“娇宠”与“严厉”的戒尺?该如何当个“好爷爷”“好奶奶”?该如何带好小孙孙?请看我们为您准备的—祖辈教养白皮书@本刊编辑部
$上海市社科院
@… 相似文献
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心理学告诉我们.行为是外化的性格.每一个行为都不是孤立存在的,而是某种性格的具体表现.因此,我们最直接看到的虽然是"消费"或"理财"行为,但其背后反映出的则是性格中自我管理、自主性发展的问题. 相似文献
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乐天，9岁，小学三年级学生，从小享受着非常“独”的待遇：饭桌上最好吃的一盘菜总是离他最近；家里有什么事情，从来不让他操心；当然更不会有任何的家务“上身”。全家人几乎把所有的爱都给了乐天，可乐天却对家里人特别“冷酷”——早上坐校车，如果只有一个座位，肯定是乐天坐着，奶奶背着书包站着。前不久，爷爷生病住院了，乐天竟然连问也没问过，而爷爷却是最心疼他的人…… 相似文献
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目的:通过亲子间与家庭间的互动,在寓教于乐中对儿童成长过程中的错误行为界定,并通过参与式的交流方式,体验将错误促成长的引导技能对象:小学生及其父母,15对左右 相似文献
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徐浙宁 《启蒙(3-7岁)》2004,(1)
你小时候有“压岁钱”吗?主持人问—位而立之年的爸爸。有啊! 上学之前就有吗? 是啊,不过记忆中那时候顶多就只有几毛钱罢了! 你用“压岁钱”主要干什么呢? 好像是买些小人书看吧! 相似文献
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本文主要介绍了西方两种不同的早期教育机构——一种是在英美等发达资本主义国家中占主流的早教机构，另一种是较少普遍性的“论坛式”早教机构，并对二者在建构目的、主要特征及教育观等方面进行了比较，以期揭示早期教育机构的社会建构性。 相似文献
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相信世界上所有的父母都爱自己的孩子,都希望孩子能过上幸福的生活,拥有远大的前程。然而,很多时候可能会事与愿违,因为有些父母不知道自己给孩子的爱或以爱的名义给予孩子的东西也有可能毁了孩子的前程。给孩子一份合适的爱,将是让孩子永远受益的“六一”节礼物。 相似文献