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"混合型"教学模式将各种教学方式混合应用,同时根据学科特点实现各种教学方式在教学过程中的应用平衡.该教学模式有许多现行教学模式无法比拟的优越性,开拓了将传统面授方式与现代网际交互完美结合的新途径,在有限的学时内增加教学容量和信息量,提高教学质量.本文在有机化学网络课程的基础上,探讨了混合型教学模式构建的理论基础和现实问题,结合教学实践总结出具有可行性的操作流程. 相似文献
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我校地处武汉市郊,占地七千余亩,建房具有充足宅基地的优势。针对学校住房紧张,建房资金短缺的现状,我校第六次党代会提出:“实施‘安居工程’,积极改变青年教职工住房紧张状况”的任务。首先根据中央及地方房改的精神,通过不同形式大力向教职工宣 相似文献
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高校后勤的改革在全国各行各业的改革浪潮中不同程度地进行过一些探索及一系列改革,取得了一定的成效。但总的看来高校后勤服务基本上还停留在“事业拨款运作,计划指导保障”的局面。故在当前市场经济条件下,如何依靠社会力量和社会资源为高校提供后勤服务,从而为教育事业提供优质的服务保障,为了进一步深化的高等教育改革打下坚实的基础,高校后勤改革势在必行。一、高校后勤工作的社会性,决定了高校后勤必须社会化高等教育肩负着人类的进步、社会的发展、民族的兴旺的神圣使命。培养高素质的科技人材,创出世界领先地位的科研成果,决定了高等教育这一领地必须有各行业的配合来保障 相似文献
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高等农业院校的有机化学是一门公共基础课,内容多、学时少是该课教学中的突出矛盾,因此,必须重视讲授方法的改进和研究,尽量使学生感到听课收获大,学习有乐趣。一、突出重点,讲深讲透在深入钻研教学大纲的基础上,课前,不仅要反复推敲选用教材的内容,而且要广泛参考国内外有关教材和资料。对所讲授的内容有了深入的理解,才能做到深入浅出,突出重点。重点内容常常是一堂课的核心或关键部分,所以要围绕重点组成适合于课堂讲授的内容,并用分析、联系、比较的方法,对问题进行分析,力求讲深讲透。在讲授每类有机化合物时,首先适当讲授命名,然后以… 相似文献
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