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本文针对信息与通信工程相关应用技术课程,分析其中软硬件部分间的耦合关系,对软硬件协同设计理论进行了研究,并提出了基于软硬件协同设计的课程设计方案,探讨了软硬件协同设计方法在数字通信系统开发过程中的应用,目的是培养学生具备自主学习、研究创新以及解决通信及信号处理中相关工程问题的能力.  相似文献   
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3.
徐湛 《广东教育》2010,(1):14-14
随着长三角及内地经济的快速发展,原本捉襟见肘的劳动力资源对珠三角企业来说显得尤为紧张。虽然目前许多企业已开始与职业院校进行校企合作,争取人才资源的提前储备,但合作的深度仍有待提高。  相似文献   
4.
徐湛  郑欣 《新闻界》2013,(6):29-37
本研究通过中国官方媒体《人民日报》内371幅新闻图片的分析,探讨了国家意识形态控制下的大众媒介构建的农民工形象如何随时代的变化而变化,大众媒体如何通过新闻图片塑造农民工形象等等。研究表明,主流媒体对该群体的塑造都为积极、正面、乐观的形象,同时,随着时代的变迁,关注的领域及报道形式都在逐渐多元化,主流媒体的议程设置对于农民工特别是新生代农民工的城市融入起到积极作用。  相似文献   
5.
本文针对信息与通信工程相关应用技术课程,分析其中软硬件部分间的耦合关系,对软硬件协同设计理论进行了研究,并提出了基于软硬件协同设计的课程设计方案,探讨了软硬件协同设计方法在数字通信系统开发过程中的应用,目的是培养学生具备自主学习、研究创新以及解决通信及信号处理中相关工程问题的能力。  相似文献   
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