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1.
在教育实践中,任何一所学管理模式成功的关键在于它符合实际情况,尤其是适应新情况、新特点,这就是学校最佳的管理模式的基本点。所以我认为从基本点的角度讲,学校最佳的管理模式主要是指符合实际情况,尤其是适应新情况、新特点的管理模式,当然它的典型程度和现代化程度也很重要。这里,有必要说明一下“实际情况”的涵义。我认为包括以下几层内容:一是当今世界形势和发展未来以及各国教育状况;二是国家现代化建设和改革开放的形势,我国教育改革和发展情况,尤其是招生考试等一系列制度的改革;三是当地社会经济发展情况、教育状况及教育行政部门落实教育发展的实行措施;四是学校所处的外部环境和内部条件,特别是生源、师资、办学条件的变化所面临的新情况、新任务。只有认清这几层次的情况,才能做到既居高临下又脚踏实地,从而选择和形成学校最佳的管理模式,并立于不败之地。  相似文献   
2.
【原题】“18.4克 NaOH 和 NaHCO_3固体混和物,在密闭容器中加热到约250℃,经充分反应后排出气体,冷却,称得剩余固体质量为16.6克。试计算原混和物中 NaOH 的百分含量。”标准答案从混和物总质量18.4克角度出发,设NaOH 和 NaHCO_3的物质的量之比正好为1:1时加热后应失重2.67克,若 NaOH 和 NaHCO_3的物质的量之比大于或小于1:1,则混和物的失重应分别小于或大于2.67克。从而求得 NaOH 为10克,百分含  相似文献   
3.
或曰:初中教育已经成为制约基础教育整体水平提升的“细腰”。用这样一个比喻来描述初中教育的现实状况,应当不是危言耸听。我们知道,多年来,随着素质教育和薄弱学校改造工程的实施,初中教育的改革和发展已经取得了长足发展,并且涌现出了一批高质量、有特色和现代化的示范初中。但是,我们同时也应当清醒地看到,与我国社会经济发展要求,特别是与知识经济社会对创新人才素质的要求,初中教育差距悬殊;与小学和高中教育的迅猛发展势头相比,初中教育也相对薄弱。初中教育“先天  相似文献   
4.
多元智能理论和素质教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
美国哈佛大学教育研究生院认知和教育学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)基于多年来对人类潜能的大量实验研究于八十年代提出的多元智能理论(The Theory of Multiple Intelligences)引起世界范围内的关注,特别是在当前美国教育界产生了广泛的积极影响,因为这一理论向传统的评估学生  相似文献   
5.
目前,全国性的基础教育课程改革实验正在向纵深方向发展。充分利用地方志的教育资源,在理念和实践上对基础教育课改实验可以起到积极的推动作用。  相似文献   
6.
现在,人们对2000年高考文科综合试题的分析,众说纷纭,各有千秋。本文试图从思维模式的角度分析2000年高考文科综合试题和教学要求,以抛砖引玉。  相似文献   
7.
1985年以来我校在探讨中学化学教学改革过程中摸索出一套以启发式为主有一定程序的教改方法,我们叫它为《启发程序教学法》,从命名看,好像有些洋味,其实它不是“舶来品”,也不是国内他校样本的移植,而是土生土长的土特产。  相似文献   
8.
随着计算机信息技术的快速普及,多媒体辅助教学是一种很普遍的教学手段,但有一些老师把它当作一种主要的教学手段,什么内容都用多媒体进行教学,这是不科学的教学方式。因此,多媒体教学就存在一些问题,让更多的教师对多媒体教学的认识。主要解决多媒体教学存在的问题的解决措施。  相似文献   
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