加强情感教学 培养创新能力     

徐焕成  刘瑞 《中学文科》2006,(11):23-23

在英语教学中，教师要树立“以激情、创新为本位”的新型教育观念，把创新教育思想渗透于英语教学之中，用情感效应来培养学生的创新意识和开发学生的创新潜能，从而使英语课堂教学越来越充满生机和活力。下面是本人的点滴体会。  相似文献   

英语教学的几点体会     

徐焕成 《中学教学参考》2008,(5):109-109

笔者根据学生的英语水平和教学反馈情况以及对自身的教学进行反思,现把在近十年教学实践中总结的几点体会与大家分享。 一、英语教学为外语教学 在中国进行英语教学没有语言环境,中国人的第一语言是汉语,是中文。学习外语时,我们的母语已经有了相当的基础,所以在这种环境下的英语教学就成为一种外语教学。  相似文献   

英语教学的几点体会     

徐焕成 《中学文科》2008,(5):109

笔者根据学生的英语水平和教学反馈情况以及对自身的教学进行反思,现把在近十年教学实践中总结的几点体会与大家分享。 一、英语教学为外语教学 在中国进行英语教学没有语言环境,中国人的第一语言是汉语,是中文。学习外语时,我们的母语已经有了相当的基础,所以在这种环境下的英语教学就成为一种外语教学。  相似文献   

英语歌曲在教学中的应用     

刘瑞  徐焕成 《中小学教育与管理》2006,(9):45-45

在教学实践中，我体会到英语歌曲在教学中的重要作用。不少学生由于基础差，逐渐对英语学习丧失兴趣，恶性循环，以致英语成绩越来越差，一般的教学方法对他们很难奏效，而几乎所有学生都喜欢好听的歌曲，兴趣是最好的老师，如果学生们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。英语歌曲可以有效地激发学生们对英语学习的兴趣，通过歌曲学英语能收到意想不到的效果。怎样把英语歌曲应用到教学中呢？我是这样做的：  相似文献