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1.
竺仁杰  徐照明 《教师》2008,(13):50-51
如何在语文教学中渗透德育教育?古之圣贤就告诫过我们:“师者,所以传道授业解惑也。”因此,作为一位当今社会主义现代化建设新时期的语文教师,不仅是给人以知,解人以惑,更要授人以道。在传授给学生文化知识的同时,更要注重净化他们的心灵,陶冶他们的道德情操,培养良好的品德修养。一方面教学生学好课文和必要的语文基础知识,进行严格的语文基础训练,使学生具有现代语文的听说读写的能力;  相似文献   
2.
通过顶层设计"双创"教育与就业融合的理论体系,提供"双创"教育与专业教育在实践上融合的典型事例所产生的新成果,分析跨专业师资建设"双创"教育新平台,以赛创联动方面的经验探索构建"双创"教育与就业融合的新路径,为职业院校"双创"教育促就业提供理论指导和实践经验。  相似文献   
3.
如何在语文教学中渗透德育教育?古之圣贤就告诫过我们:师者,所以传道授业解惑也。因此,作为一位当今社会主义现代化建设新时期的语文教师,不仅是给人以知,解人以惑,更要授人以道。在传授给学生文化知识的同时,更要注重净化他们的心灵,陶冶他们的道德情操,培养良好的品德修养。一方面教学生学好课文和必要的语文基础知识,进行严格的语文基础训练,  相似文献   
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