谈如何培养英语写作能力     

徐秀平 《中学英语园地(高三版)》2011,(12):60-61

一、学生掌握足够的词汇量写好英语作文首先要有足够扎实的基础,单词则是英语最基础的部分,扩大掌握的词汇量是提高写作能力的前提。在英语教学中,教师应注意加强对学生的词汇训练,让学生掌握好单词的含义、用法、搭配等等,精讲一些常用的、重难点的词汇,引导其举一反三掌握更多的词汇,并运用词汇造句,从单词开始训练学生的写作能力。同时严格要求学生积极记单词,在写作中能够顺利运用,学生掌握牢记了大量的词汇,才能为写作打下坚实的基础。  相似文献   

基于空域相关的RBF神经网络混沌时间序列预测研究     

罗洪军  徐秀平  李柱峰 《江苏广播电视大学学报》2010,21(3):77-80

与现有预测方法比较,神经网络在混沌时间序列预测中具有优势。利用RBF神经网络对混沌Lorenz时间序列的预测进行仿真研究,仿真结果表明：在单步直接预测、单步间接预测、多步直接预测和多步间接预测中,多步间接预测是其中最有效的方式。  相似文献   

当代硕士研究生日常消费状况的调查与分析——以武汉地区硕士研究生为例     

徐秀平 《中国研究生》2009,(11):54-57

消费是指人们为满足其需求而对最终产品的选择、购买、维护、修理或使用过程。硕士研究生群体是同齿令人中一个比较特殊的消费群体：一方面,由于他们在同龄人中是文化知识水平比较高的群体,所以他们的消费状况既表现出与同龄人相似的一面,即有着旺盛的消费需求,又表现出不同于同龄人的一而,因为他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。因此,研究硕士研究牛的消费状况具有重要的现实意义。  相似文献   

基于职业标准的应用型本科酒店管理专业实践课程体系构建研究     

徐秀平  高波 《常熟理工学院学报》2019,33(4):113-119

实践课程体系是应用型本科院校实现人才培养目标的关键途径。在“以学生就业能力为导向”的理念指导下,坚持系统性、市场化和实用性原则,构建出基于职业标准的“12345”酒店管理专业实践课程体系;同时,从校内外实训基地建设、“双师型教师”的引进和培养以及加强对实践课程教学的过程性管理等三个角度来保障实践课程体系的有效实施,真正实现应用型人才培养的目标。  相似文献   

高考英语书面表达备考及训练策略谈     

徐秀平 《教师》2012,(16):98-98

一、考点综述 近几年,高考书面表达题贴近学生实际生活,紧密联系热点话题,成为考查考生综合运用英语能力的一种题型,要求考生依据所给情境和要求写一篇书面材料,做到所写内容符合所给的情境和要求,文理通顺。它既像作文,又不完全是作文,因为考生不能离开情境和要求自行立意、选材,随意发挥。因此在平时的教学当中,我们应该教给学生一些写作的方法和技巧,提高学生写作的能力。  相似文献