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基于TMS320F2812的数字频率计 总被引：3，自引：1，他引：2
采用多周期测量原理,即用标准频率信号填充整数个周期的被测信号,从而消除了被测信号±1的计数误差,其测量精度仅与门控时间和标准频率有关,克服传统的直接测频或者直接测周法均不能全面满足高精度要求的缺陷.选用TMS320F2812型号的DSP芯片作为核心处理单元,结合其高精时钟和快速运算的优点,利用其内部的事件管理器:捕获单元,定时/计数单元,比较单元,脉宽调制电路PWM,实现高精度的频率测量,并实现了脉宽和占空比的测量. 相似文献
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研制了基于MSP430F63736的实验装置,主要包括MSP430单片机最小系统、电源变换部分、模拟输入输出模块、数字输入输出模块。其中对传统单片机实验装置的电源部分进行改进,3种供电电源(电源适配器、USB和锂电池)之间能够自动切换。可进行I/O实验、定时器实验、存储实验、输入和显示实验、串行通信与无线通信实验以及仪器仪表类实验,适合自动化和电气信息类大学生学习使用。 相似文献
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用任意波形发生器、DSP处理系统和个人计算机搭建了一个数字信号处理系统调试和考核平台.该平台可以产生更加接近实际情况的信号,考核数字信号处理算法.通过Matlab编制的GUI界面,实现对DSP应用系统的调试,并将运行结果实时显示在图形界面上.平台解决了DSP信号处理系统调试和验证中的困难,为系统的开发提供了方便. 相似文献
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针对目前DSP用于控制的实验装置较少且实验效果较差的情况,研制了基于TMS320LF2407A的实验装置。该实验装置的硬件包括TMS320LF2407A、板上外设和电机驱动电路等。软件包括基本的数字信号处理算法、外围器件的控制算法、直流电机和无刷直流电机控制算法。实验结果表明,该装置的可操作性强,演示效果明显。 相似文献
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"DSP应用技术"是一门实践性很强的课程,本文阐明了电气信息类DSP课程的教学指导思想.详细介绍了工科学校面向本科生、研究生的分层次教学内容、实践环节和教材协同建设,为更好地开展DSP应用技术的教学提供了理论和实践经验. 相似文献
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传感器动态响应实验的课堂实现 总被引：2，自引：1，他引：1
为了解决传感器动态实验的困难,提高"传感器与检测技术"课程的教学质量,采用数字信号处理器,研制传感器动态校正系统.根据现场采集的动态实验数据,基于普通实验室具备的信号发生器和示波器,将动态响应再现,送入传感器动态校正系统,进行动态补偿,实现了在课堂上进行动态响应和补偿实验. 相似文献
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