排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1.
纵观我国小学语文教材的历史发展,大致有以下几个版本:(1)1956年版,强调识字量要达到3000字,并且采用随文识字的方法,没有单独的识字部分。(2)1958年版,首次编入了汉语拼音内容,给识字学习带来了极大的便利。(3)1961年版,把识字教学作为首要任务,采用集中识字和分散识字的办法, 相似文献
2.
3.
众所周知,多媒体以其生动的画面、鲜明的色彩、直观的演示、快速处理批量信息和提供丰富感性材料的功能,在教育领域得到充分的发展,给小学数学课堂教学带来了无限的生机和与活力。在小学数学教学中, 相似文献
4.
以前我家儿子除了老师的话,谁的话都不肯听。现在我们之间能聊很多话题,像朋友一样。这真要谢谢这些节假日作业啦!和孩子一起做作业,我感觉自己也学到很多知识。我没有多少文化,以前从未想到过我 相似文献
5.
心理健康教育与德育指向人发展的基础和灵魂，他们之间的关系历来是教育界争论的一个“焦点”，认清这一问题有助于德育和心理健康教育的有效实施，有助于素质教育的全面落实。我们在实施德育和心理健康教育的过程中，比较分析了有关观点、理论，结合工作实践的一些经验，尝试着对这一问题作一些实践上的分析和思考。 相似文献
7.
阅读教学要读写结合,找准读写结合的训练点,为学生提供素材,让学生“有米下锅”。让“练笔”成为语文阅读教学的一道亮丽的风景。本文就如何把“练笔”挤进课堂,开辟练笔天地,扎实有效地提高学生写作水平,体会。 相似文献
8.
9.
10.
徐素芬 《新课程学习(社会综合)》2010,(5)
行为改变技术所需的辅导技巧,相对较少且比较安全,在小学生身上使用效果很好,值得在小学班级管理和心理健康教育中推广使用.全文详细呈现了其中的一个典型案例的辅导过程,以说明辅导实务,以资交流与共享. 相似文献