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徐红兰 《小学生》2012,(9):74-74
自2010年以来,泰州市义务教育阶段学校开展"普通话进校园,书法进课堂,诵读进教材"(简称"三进")活动,是泰州市深入实施素质教育,深化语言文字工作,全面提高中小学生的人文素养,打造泰州区域教育特色的重要举措。"三进"活动的开展,对于进一步培养中小学生"说好话、写好字、读好书"的能力、促进校园文化内涵发展有着重要的推动作用。在这活动中,语文教师有着义不容辞的责任。一、语文教师:"三进"活动的引领者《关于在全市义务教育阶段学校开展"普通话进校园,书法进课堂,诵读进教材"活动的意见》指出:以科学发展观为指导,以培养学生自主学习能力和学习兴趣为重点,以学生"说好话、写好字、  相似文献   
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家长是孩子的启蒙教师,学会与学生家长交流沟通,是教师教育教学工作的重要内容之一。教师面对的学生家长是一个比较复杂的群体,作为一名合格的人民教师,要实现教学相长,在日常工作中,必须注意与学生家长交流沟通的方式方法,懂得与学生家长交流沟通的艺术,与学生家长交流要做到"四忌":  相似文献   
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