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育群中学作为一所有60年悠久历史的完全中学,主动以新的办学思路、新的办学模式去适应当今社会经济发展的需求,去符合家长的期望和学生的要求,近两年来根据学校办学的优势和特色,探索了“分层多证”的高中办学模式,收到明显的成效。一、发挥优势,办出特色,走出新路。我校具有优化的高中师资和美术师资,为此,被区教育局认定为美术特色教学学校。近年来,学校坚持  相似文献   
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一、普通高中办学模式改革的实践与思考 实施和推进普通高中办学模式改革是社会经济发展对普通高中教育改革的呼唤,也是拓宽学生成长和发展渠道,调动各类高中办学积极性的需要。本市普通高中办学模式改革起步于1988年开始的上海市课程教材改革。一期高中课程教材改革方案设计了“二一分段,高三分科”多模式的课程方案,为高中办学模式构建了基本的格局。列入高中课程教材整体改革试验的23所学校,按照方案认真地进行探索实验,进行以“二一分段,高三分科”为基本格局,依托中专、职校进行实科教育的综合高中办学模式试验,为面上的综合高中办学模式改革提供了经验。1995年全国高中工作会议以后,本市的高中办学模式改革进一步深化,区县教  相似文献   
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