一杯水的实验     

徐英巍 《班主任》2009,(4):56-56

班里有几名高考复读生,其中一名女生个性很强。一次考试总结会上,我无意说了一句：“充分利用好时间,不要经历第二次高三。”不久之后．这个女孩犯了错,我把她叫过来,想批评教育。没想到她不仅态度不好,还非常气愤地对我说：“老师,你就是看我们复读的学生不顺眼。”我当时莫名其妙,问她为什么这样说。她重复了一遍总结会上我说的那句话。我才明白怎么回事,虽然我很认真对她作了解释,并说明自己是无意的,同时表示歉意,可看得出她依然愤愤不平。  相似文献