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徐茂娟 《教育界(基础教育)》2020,(16):13-14
小学语文作为小学课程体系中的重要组成部分,是小学生学习知识的基础学科,而古诗词又是语文教学中必不可少的一项内容。学习古诗词既可以提升小学生的文化底蕴,又有利于传承中华民族优秀传统文化。基于此,本文立足于小学语文教学角度,分析了当下我国小学语文教学现状,研究了小学语文古诗词阅读的具体教学方法,希望能为推动我国语文教育稳步发展提供帮助。 相似文献
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