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1
1.
垂钓受惊永记难忘
徐荣军
《中国钓鱼》
2008,(5)
看了《中国钓鱼》2005年第十二期张俊的《外出垂钓,安全第一》的文章,使我想起了去年的一次垂钓经历,真可说是终生难忘。那是7月中旬的一天,钓友唐民元约我到高岩水库去钓鱼,利用两个双休日好好放松放松。头几天我们就做准备,准备好钓具、帐篷、米菜、电瓶灯、钓鱼用的饵料和野炊用的液化气,还不忘带上砍刀和小锹。万事具备后,星期五下
相似文献
2.
激活学生创新潜能,有效解决数学问题
徐荣军
《考试周刊》
2014,(88):66-66
小学生学习数学,如果能够有所创新,那么将会更有意义地学到有价值的数学,获取更生动活泼且富有灵性的发展。活化学生需求能给学生以灵感,活化学生需求能给学生以自尊,活化学生需求能给学生以自强。
相似文献
3.
强化思维让学生得心应手解决数学问题
徐荣军
《考试周刊》
2014,(89):74-74
思维应当是解决数学问题的基础,学生之所以能够得心应手地解决数学问题,需要思维活跃。如何强化思维,让学生得心应手地解决数学问题?这是必须结合学情进行认真研究和深刻思考的问题。本文就此作探讨。
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