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《概率论与数理统计》课程案例教学法 总被引:3,自引:0,他引:3
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通过问卷调查收集计算机系本科毕业生对现行课程教学及实践的数据和相关建议,通过实证分析和统计软件SPSS的计算,对计算机系人才培养过程中的课程改革问题提出有建设性的几点建议和思考. 相似文献
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