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徐菊根 《江西教育学院学报》2007,28(6):140-140
新课标为语文教学注入了新的生机与活力,它注重引领学生走进生活,发展个性。基于这一理念,围绕"丰实写作内容,激发写作兴趣",在作文教学方面,笔者进行了一点尝试。 相似文献
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1.速读与精读相结合法.自读课文在一般情况下,安排的课时少,通常是一节课或不安排课时,要想在短时间内捕捉所学信息.必须加强速读能力的训练.速读就是要求学生在阅读课文时只摄取主要信息,对次要信息有所忽视. 相似文献
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