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徐葵 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
识字是阅读和写作的基础。这句话道出了识字教学的重要性。《语文课程标准》指出:语文是一门实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。识字是第一学 相似文献
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徐葵 《廊坊师范学院学报》2008,24(4)
高放同志能站在邓小平理论的高度,根据我们党在“文革”后拨乱反正和改革开放中发展了的马克思主义来重新认识和研究长期影响苏共思想政治路线的“左”和右的问题。高放同志能抓住事物的主要矛盾,梳理和归纳出苏联模式社会主义社会长期存在的三大矛盾,从这三个主要矛盾中去寻找导致苏联剧变的深刻原因。第一大矛盾是过“左”的路线和过度集权的党政领导体制同社会主义社会要求尽快发展生产力、发展民主与自由的矛盾。第二个大矛盾就是党政军官僚高薪特权集团同人民大众的矛盾。第三个大矛盾是大俄罗斯主义势力同各族人民的矛盾。高放同志研究苏联剧变问题的另一个特色是能从历史根源上寻找和分析斯大林社会主义模式的弊病。高放同志能着眼于从党的领导制度和组织制度问题上寻找苏共作为一个政党遭到失败的根本教训。 相似文献
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徐葵 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(8):51-52
阅读教学是学生在教师的指导下,通过大量阅读实践,养成阅读习惯,形成阅读能力的活动.阅读教学的目的不仅仅是教师在指导学生"读懂",还要指导学生在"读懂"的过程中掌握"读懂"的方法,形成"读懂"的能力.而阅读教学所面对的是一个个性格各异的个体,因此阅读教学要充分展示教与学的个性.…… 相似文献
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本文根据跳高项目特点，结合国内外的训练资料，从形态、素质、心理等方面深入探讨了少年跳高运动员的选材方法。 相似文献
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目前我国国有资产管理主要侧重于经营性资产,行政事业单位的非经营性资产管理仍处于“盲区”,由于缺乏相应的政策和法律支持,谁来管、管什么、如何管的问题仍处于模糊状态,管理部门无法真正管到实处。加强行政事业单位国有资产管理,已引起社会各方的注意。 相似文献
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徐葵 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(1):78
小学教师对小学生学习习惯的养成负有不可推卸的责任.
一、教师的欣赏是小学生学习的外在动力
学生"近乎天然"的"向师"心理使教师的思想品质层面和行为层面成为了学生关注焦点.正因教师这一独特的角色,使得教师对学生的欣赏有着独特的魅力,所以我们教师应应用这种魅力去引导学生形成良好的学习习惯.…… 相似文献
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