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1.
徐蕴 《兰台世界》2016,(2):116-118
笔者主要借鉴历史地理学的研究方法,从地理环境和历史进程中来分析和考察清末民国时期华北平原地区基层地方社会控制。在生态演变和历史发展进程中,形成了华北平原地区独特的地方社会结构,尤其是村庄结构,人们对地方精英的依赖关系也由此形成,进一步影响到国家权力的作用。在清末民国时期这个复杂多变的历史时期,在大革命浪潮的冲击下,其地方精英与国家权力的演变更为复杂和剧烈。  相似文献   
2.
知识经济的建立 70年代以来,在信息革命的推动下,世界经济发生了巨大变化,人们对未来经济也提出了多种说法。美国斯坦福大学经济学家、诺贝尔奖获得者肯尼思·阿罗提出:“信息的作用正在改变经济的性质,孕育出一种新型经济。”阿尔温·托夫勒在《第三次浪潮》一书中提出了“后工业经济”,1982年,奈斯比特在《大趋势》一书中提出了“信息经济”,1986年,英国福莱斯特在《高技术社会》一书中提出了“高技术经济”。进入90年代后,“知识经济”作为一种新的社会经济形态的观点被更多的人所接受。1996年,经济合作与发展组织  相似文献   
3.
目的研究"学导式教学法"在"视器"实验教学中的应用。方法对09级护理本科选取两个班,在"视器"一节实验教学中,分别采用学导式教学法和传统教学法,实验课笔试成绩作为教学效果的评价,比较两者教学效果。结果学导式教学法学生平均成绩为好的教学效果,值得在解剖学实验教学中进一步探讨应用。  相似文献   
4.
新课改使越来越多的教师把目光聚焦在一些新的领域探索上,然而,基础知识仍是一个不可忽视的问题。必须正确处理好基础和能力发展的关系,处理好基础知识的教学形式和内容的关系,要重质轻量,淡化形式,注重实质,教学生学会、会学。  相似文献   
5.
作为高校发展重要组成部分的校园文化是整个社会文化的一部分,是社会主义精神文明建设的重要内容,它是实现人文素质教育启蒙和引导的主要形式,具有提高人文素质的天然教育功能。"加强校园文化建设、切实推进德育工作",有利于坚持社会主义的教学方向,有利于全面贯彻党的教育方针,促进高等教  相似文献   
6.
7.
徐蕴 《科学教育》2004,10(6):31-33
最近笔者在一本名为《科学课》的杂志上读到一篇《骨骼》的教学设计的文章。文章中介绍了人教社小学自然第五册第十八课的教学内容《骨骼》。恰巧,笔者正在山东一所实验学校进行一套名为FOSS的美国科学教材的教学实验,其中在五年级施教的一单元也是关于人体知识的。本文将简单介绍美国FOSS科学教材中有关骨骼部分的教学活动设计,通过比较可以发现在教材设计和教学活动的实施中的共同点和差异性,以期能给科学课的教学提供更多的视角和启示。  相似文献   
8.
徐蕴 《兰台世界》2016,(10):54-55
随着大学推行二级管理,院系逐步成为大学办学主体,地位日益重要,这对二级院系的档案管理也提出了更高的要求。文章通过分析院系档案建设的重要意义和当前院系档案管理存在的主要问题,提出了推进院系档案管理工作的一些思路。  相似文献   
9.
一、坚持巩固马克思主义、三个代表的指导地位,突出思想教育这个主题 在校园化建设中,面对国际形势的深刻变化和各种思想化相互碰撞,我们必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,增强坚持和发展先进化的责任感、使命感和紧迫感,必须反对各种形式的指导思想多元化的观点,运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点、方法来观察、认识、分析各种化思潮,把提高全体青年学生的思想道德素质和科学化素质放在校园化建设的重要位置上,引导广大学生学习科学化知识,树立科学思想和科学精神,反对迷信愚昧,抵制歪理邪说,使高校成为继承、传播、创造先进化的坚强阵地。  相似文献   
10.
目的:了解系统评价/Meta分析在中医药科研中的应用情况,为后期研究提供参考;方法:计算机检索中国期刊全文数据库2015年前收录的中医药系统评价/Meta分析文献,按照设定的排除标准确定纳入文献,采用文献计量学方法对年代分布、来源期刊、发表机构、核心作者、合作发文、基金资助、研究内容进行统计分析;结果:共纳入文献1735篇,最早的文献起始于1997年,文献来源于302个期刊,第一作者分布在515个机构,涉及境内30个省(市、自治区)和美国、丹麦、香港、澳门,有21位作者发表论文达到10篇以上,论文的合著率为93.0%、合作度为3.76,有30.4%的论文得到了基金资助,干预手段为药物干预(69.6%)、非药物干预(24.9%)和联合干预(5.5%),文献涉及的病种按ICD-10分类共19个大类;结论:近年来系统评价/Meta分析在中医药科研中的应用取得快速的发展,论文数量显著增长、核心期刊占比较高、发表机构分布广泛、研究团队逐步形成、基金课题较为关注、应用领域不断扩展,但是研究开展的地区分布并不平衡、研究质量也存在较大差异,后期应该加强相关方法学研究,正确使用和合理解读系统评价/Meta分析,努力提高研究的质量。  相似文献   
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