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面对基础教育的发展和教师专业化的需求，如何跟上时代步伐，不断进行中小学教师全员培训的制度创新，探索全员培训发展之路，是我们始终在思考的一个课题。 相似文献
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徐跃兴 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(4)
面对基础教育的发展和教师专业化的需求,如何跟上时代步伐,不断进行中小学教师全员培训的制度创新,探索全员培训发展之路,是我们始终在思考的一个课题.
改革开放30年来,中小学教师的培训发生了翻天覆地的变化,尤其是自20世纪80年代以来,在国家教委的统一领导和部署下,全国的中小学教师不同程度地接受了各种培训,主要由以教师学历补偿教育培训为主转向了以全员岗位培训为主,由原来的单纯的教师集中讲授转变为多种培训模式齐头并进,实现了教师培训的跨越式发展. 相似文献
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