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<正>一、校园集体舞引发的问题1.现象描述笔者发现一个有趣的现象:虽然校园集体舞已推广多年,但小学三年级到初中一年级的学生,当跳到需要手拉手的动作时,有些学生会表现得很抗拒。例如他们会拿出一根铅笔或一把尺子,两人各执一 相似文献
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徐轶敏 《教学管理与教育研究》2024,(3):61-63
写作教学需要教师创设情境,通过有效的方法引导学生进行写作,培养学生的思维能力和语言表达能力。本文基于译林版九年级(上)第二单元Task模块教学实践,探讨以“教-学-评”一体化为导向的初中英语写作教学设计,阐述了“教-学-评”一体化的英语写作教学思路,即以情境创设为驱动,以任务设计为引领,以活动推进为主线,以评价设计为反馈。 相似文献
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【活动目的】1．了解职业生涯规划的重要性,树立职业生涯规划意识。2．增强自我认识和职业认识,在教师引导下尝试初步进行职业生涯规划。 相似文献
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在义务教育课程标准教科书初中一年级下册第61页“叶片正面和背面气孔一样吗”的进一步探究活动中，我按课本的方法将一片刚摘下来的叶片放在70度左右的热水中，学生的确发现从叶片的正面和背面冒出不一样多的小气泡，从而理解气孔的存在及其分布状况，但该实验所冒气泡少，持续时间短，一片叶片不能重复实验，而且热水温度也不易控制。 相似文献
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<正>一、个案介绍1.一般情况小琳(化名),女,初一学生,12岁,全家4口人,姐姐大她7岁,家庭富裕,无重大身体疾病,家族无精神病史,2010年12月初在班主任的陪同下走进心理咨询室。2.问题表现小琳在升入初中的第一天就开始哭泣,特别是晚上在宿舍住宿时大声哭闹,扰乱其他同学的情绪,让他人无法学习和休息。老师和父母百般教育无效,并威胁父母"如果坚持让自己在学校住宿,就可能永远看不到自己了"。班主任和 相似文献
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运用稀释分离法和划线分离法对含有底栖硅藻的水样进行分离与纯化 ,得到了一系列不同种类的纯化的底栖硅藻 ,有阔舟形藻、卵形藻、舟形藻、短楔形藻等。 相似文献
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在语言学习中,学生处理外界的信息需要积极调用大脑中的图式,并根据图式来阐述、预测、分析和总结外部的关键信息和内容。因此,在初中英语阅读教学中,思维导图能以图文并茂的形式科学地梳理语篇脉络,鼓励学生自主建构结构化语言知识体系,更深入且多维地探究语篇的主题意义。教师应充分基于图式理论的价值引领,将阅读与思维导图有效串联,以此提升学生的综合语言运用能力,拓展学生的多元思维,实现英语高效阅读课堂的建设。 相似文献
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