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这几年,北京科技大学进一步创新人才培养模式。作为行业性高校,我们非常重视校企合作。一是利用国家科研基地将学校的成果工程化后转化至企业。二是提出“源于企业、高于企业、先于企业”的思想,即学科需求来自行业需求,研究方向要高于企业的研发中心,考虑问题要先于企业的思考。 相似文献
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正新时期,国家提出增强自主创新能力和建设创新型国家的战略构想,为高校科技创新提供了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战。建设高等教育强国是落实科学发展观的战略选择,是建设创新型国家和人力资源强国的根本和关键所在。在建设创新型国家的过程中,高校不仅应成为面向国家重大需求的基础研究和高技术领 相似文献
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前不久召开的中央经济工作会议提出:要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。目前,我国已经进入必须依靠增强自主创新能力和提高劳动者素质来推进经济发展的历史阶段。如何抓住这个历史机遇,着眼于国家重大需求,谋划学校发展策略,培养创新人才,产出创新成果,在建设创新型国家的进程中做出积极贡献,是当前研究型大学所面临的紧迫任务。 相似文献
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保持行业办学特色 强化服务行业功能 总被引：1，自引：0，他引：1
行业主管部门撤消,无论是行业高校改名还是划归教育部或地方,其行业特色是客观存在的。我们要善于抓住科研院所转制带来的扩展科研功能的机遇,更好地担负起促进行业科技发展的重任,实践“以服务求支持,以贡献求发展”的思路。北京科技大学从1952年建校到1998年,一直是行业所属的高校,为我国冶金、材料工业的科技进步和人才培养做出了重大贡献。1998年成为教育部的直属高校后,学校坚持长期形成的办学特色,保持与企业的密切合作,在解决行业共性技术、关键技术、创新技术方面取得了重大进展,不但为行业的科技进步发挥了重要作用,同时也得到了行… 相似文献
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徐金梧 《北京教育(高教版)》2011,(1)
全国教育工作会议的召开,以及新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)对未来10年我国教育改革发展进行了全面谋划和战略部署,是我国教育改革发展史上的一个新的里程碑。作为我国高等教育事业的一支重要力量, 相似文献
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一个国家、一个民族在历史演化过程中,可能发生各种重大事件,经历各种变革,但唯一不可割断的就是它的文化。同样,一所大学的文化,不仅与它所秉承的历史有关,与它存在的状态相联,更与它的宗旨和目标密不可分。大学的文化不仅表现出它自身的特质,同时也是实现大学功能的基础。根据教育部的统一部署,北京科技大学将于2007年接受教育部的本 相似文献
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徐金梧 《北京教育(高教版)》2006,(11):41-43
实践教育是高等教育的重要环节,是培养大学生的创新精神、创新能力和全面提高综合素质的重要途径,但由于高校招生规模的扩大,高水平师资短缺和实验设备投入不足,加之实践教育观念与认识的滞后,导致目前高校“重课堂教学、轻实践教学”的现象依然严重。因此,加强实践教育理论研究,推进高校课程改革,加大实验和实习基地建设,不断提高学生的创新能力,是大学不断提升竞争力、赶超世界一流的重要途径。一、深刻认识大学实践教育的时代价值实践活动是高等教育的起点和落脚点。高等教育通过知识传播和知识创新达到培养人才的目的,而人才的成长与发… 相似文献
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立足国家需求 依托行业优势 把握发展主线 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育在经过几年的跨越式发展后,高校的办学理念、办学模式都发生了深刻的变化,已逐步形成了多元、开放和竟争的办学格局。新时期,国家提出了构建和谐社会的理念、增强自主创新能力和建设创新型国家的战略构想,为我国高等教育的发展创造 相似文献