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古城雷景 平日里,我是最不喜欢逛街的,散步也是沿着古城江边的垂柳小径走一走。而这个冬天不同了,极目所至,苍茫四野,雪山,雪树,雪墙,雪屋,雪路,全都冰清玉洁,玲珑剔透,静卧着,流淌着,浑然如梦般牵引着我。  相似文献   
2.
叙述了建构主义理论及其学习观与数学教学观,通过案例(导数定义的教学)说明了应用建构主义设计数学课堂教学的实施步骤,指出了应用建构主义指导数学课堂教学应遵循的原则。  相似文献   
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