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b、p 是声母教学的第一课,也是拼读音节的起始课。因此,本课的教学重点是认读 b、p 两个声母和学习拼音方法。本教学设计,根据儿童年龄特征,充分运用插图或投影等直观教具,引导学生正确认读 b、p 两个声母;通过多种形式的反复练习,帮助学生正确拼读音节,学习拼音方法,初步建立音节的概念。一、本课的教学要求是: 相似文献
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徐飞飞 《宁波教育学院学报》2006,8(2):67-68
“学困生”的自信心问题常常困扰着教育工作者,如何提高“学困生”的心理素质、增强他们的自信心,应当成为教育工作者关注的不可忽视的问题。教育实践中不乏成功增强“学困生”自信心、摘掉“学困生”帽子的案例,教师对“学困生”的理解和爱护,及时地表扬他们的进步,是帮助“学困生”摆脱自卑心理的一剂良药。 相似文献
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我国是一个多山而且山区地质地貌条件相当复杂的国家,山体滑坡所形成的泥石流对公路的危害极大,严重影响公路的安全运营。本文以某公路穿越山体滑坡区为背景,通过建立研究区域三维数值模型,对降雨工况下山体滑坡泥石流的运动进行模拟,得到滑坡泥石流的淹没范围、淹没厚度和演进流速,对模拟数据进行分析,得到山体滑坡泥石流对公路的危害影响。 相似文献
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整合已在高尖端技术的研究领域以及日益智能化的生活中变得越发普及,我国也意识到了中小学的跨学科整合教育对打造创新型社会的重要性.STEM整合教育不仅有助于培养科学和技术人才,还能培养学生的批判性思考、创造性思维、高阶思维、STEM思维以及学生毅力、学习力、全球胜任力和责任担当等能力.明确STEM整合教育的本质、目标和成果,确定整合的领域和方法,同时随着STEM教学设计的深入研究,教师的课堂教学和学生的学习方式变得更有深度. 相似文献
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颠倒课堂是在信息技术环境下开展的一种混合式学习模式。随着可汗学院等微视频课堂的兴起,“颠倒课堂”更是成为国内外教育信息化的热门词汇。以颠倒课堂为主线,通过文献整理和总结,从颠倒课堂的起源、颠倒课堂的概念、颠倒课堂的特征三个方面介绍解析颠倒课堂,总结了在数字化学习环境下,混合式学习相对传统课堂而言到底颠倒了什么。 相似文献
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徐飞飞 《湖北函授大学学报》2004,17(4):21
两年前一个特别平常的日子,我怀着异常复杂的心情,走进湖北开放职业学院的大门,开始了自己短暂的人生旅程。身在大二的我,总喜欢感悟现在的生活,在斑斓的思绪里,去追寻青春的足迹,去拨弄年轻的心弦。 相似文献