“示范─实践”实验教学     

陆卫帼  曲学衡  忻亦军 《生物学教学》1999,(4)

1指导思想实验与观察是生物学建立和发展的基础。学生通过实验课的实践,既可以加深对所学理论知识的理解和记忆,又能提高学生的实验操作技能和观察分析能力,从而达到培养学生的科学态度和科学能力的目的。因此．研究中学生物学实验课堂教学模式,切实提高中学生物学实验课堂教学效益．是全面推进素质教育的有效方法之一。“示范一实践”实验教学主要是通过教师直观、正确的示范,学生有效、积极的实践活动来验证生物学中的一些经典实验。教师通过有效的教学途径,花最少的时间对实验进行讲解和示范,从而使学生有更多的时间去实践．去观…  相似文献