潮头挺立斩碧浪 迎风傲雨竞风流——记清原县高级中学“思—疑—释—练”课堂教学模式     

惠金东 《中国教师》2010,(14):20-21,62

<正>在新课程改革的浪潮中,辽宁省清原县高级中学大力实施以"激发积极内动力,促进持续发展力"为内涵的、富有创建性的课堂教学模式改革。依托新型的育人机制,学校以确立学生的主体地位为前提,以激发学生的积极内动力为重点,以创设引导学生主动参与的教育教学环境为保障,以三维目标的高效达成为宗旨,在实践探索中构建了"学生有准备,人人都参与,讲练相结合,自主求发展"的课堂教学模式。  相似文献   

新课程背景下普通高中课堂教学模式改革的实践与探索以“思——疑——释——练”课堂教学模式为例     

惠金东 《小作家选刊(小学)》2011,(7):62-62

在新课改理念的指导下,辽宁省清原县高级中学大力进行以“激发积极内动力,促进持续发展力”为内涵的富有创建性的课堂教学模式改革。依托新型的育人机制,我们以确立学生的主体地位为前提,以培养积极内动力为重点,以刨设引导学生主动参与的教育教学环境为保障,以三维目标的高效达成为目标,在实践探索中构建“学生有准备,人人都参与、讲练相结合、自主求发展”的课堂模式。  相似文献