工程教育认证背景下基于PBL的教学改革与实践——以数据结构课程为例     

戎丽霞  吕文志  徐志敏 《德州学院学报》2023,(4):107-110

依据工程教育认证以产出为导向、以学生为中心的理念,针对数据结构课程理论性强、内容抽象等特点,提出基于PBL的数据结构课程教学改革思路。对数据结构的课程教学目标、教学模式和课程评价体系进行重构,并给出了基于PBL教学模式的具体实施案例。最后,通过开课前后课程平均成绩和达成度的对比分析,验证了基于PBL教学模式的有效性。  相似文献   

被忽视的那片“树叶”——例谈漫画式描写在作文中的运用     

戎丽霞 《学苑教育》2020,(4):35-35

现代中学生迫于中高考升学压力,往往用在阅读书籍上的时间少之甚少,作文水平难以提高。笔者试着从日常阅读教学中发现与作文教学的契合处,再融合经典名家名篇中写作技法,授之以渔。漫画式描写即是可以通过放大、夸张、比喻等手法写好人或事,突出其特征的写作技法。  相似文献   

基于最优小波包基的信号去噪算法   总被引：7，自引：0，他引：7  

戎丽霞 《德州学院学报》2005,21(2):72-75

提出了一种基于最优小波包基的信号去噪算法,该算法以小波包分析为基础,根据最小代价原理搜索信号分解的最优基,然后对高频和低频系数采用不同的阈值算法进行量化,用量化后的系数重构得到去噪后的信号.实验结果表明该算法对于信号去噪是十分有效的.  相似文献