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提问技能存在的问题与解决的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
能够提出具有激发动机、引导思路的问题，是教师教学功力深和教学艺术水平高的表现。下面试析在提问技能的运用上存在的问题及其解决的途径。一、存在的问题1．问题的设计方面。①目的不明。表现之一，问题的要求不明，学生不知要答什么；表现之二，随意性大，“对不对”“好不好”之类的问题致使学生懒于动脑。②针对性不强。由于学情不明，提出超过学生认知水平的问题。③问题的难易度掌握不好。怕学生答不出，把“大”问题掰成几个“小问题”，结果出现问题过于零碎、过于容易、“不用跳就能摘到果子”的现象，这不利于思维能力的训练提… 相似文献
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教学方法改革的关键在于调动学生的学习积极性，激发学习兴趣。然而，目前教学中存在的主要弊病之一就是乏味；激不起学生的学习兴趣。查一查我们《学中存在的科种乏味现象及其原因，采取相应的改进措施，大有必要。据笔者所知，课堂教学乏味表现有如下几种。1．导人老一套。成年累月地重复用复习旧知识，提出新课学习要久的老一套导人新课，毫无新鲜感，学生怎能不厌倦？这是因为各课时没有下功夫研究导人方法所致。2．提问简单A。"对不对""好不好"之类一问一答，充斥课堂，误认为师问生答就是"启发式"，其实根本不能启发思维，枯燥无味。… 相似文献
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