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1.
初中物理课堂教学体会点滴
成江海
《中学生数理化》
2006,(6)
激发学生学习物理的兴趣,提高学习效率,增强学习效果,指导学生学好物理,一直是广大物理教师追求的目标.如何达到上述目的呢?下面谈谈我在教学过程中的几点体会.诙谐的语言,形象的比喻,能使物理课具有强烈的感召力.语言是教师进行教学的工具,是教师对物理概念、规律及其本质进行系统、全面、深刻的阐释.在物理教学
相似文献
2.
谈谈初中物理实验教学法
成江海
《教育教学论坛》
2011,(1)
新教学模式对学生的能力培养形成了梯级,随着教学过程的深入,学生的实验教学能力由低起点到高要求,层层深化,学生通过"多听一点、多看一点、多练一点、多创造一点"的活动,实验教学能力得到了不断提高。
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