高职应用文写作教学的思考     

成玉芹 《科技风》2009,(6)

应用文写作是一门工具性课程,但往往被学生所忽视,他们对应用文写作不感兴趣。那么如何去激发和培养学生的学习兴趣以改善和提高应用文写作教学效果,是值得我们教师思考和研究的一个问题。本文从调动学生学习的积极性、使学生体验成功的快乐等方面探讨了怎样使学生愿学、乐学、好学应用文写作这门课程。  相似文献   

浅谈高职语文教学对学生能力的培养     

成玉芹 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)

高职语文对培养高素质技术人才有重要作用,高职语文教学要改革教学方法,重视学生语文能力培养．提高教学水平。  相似文献   

浅谈学生口语交际能力的培养     

成玉芹 《科学大众》2009,(4)

口语是人类最早的、最重要的交际工具,无论是过去、现在、还是将来,都不可缺少。因此学会说话,掌握口语表达技巧,练就良好的口才,既是个人的需要,也是时代和社会的要求。  相似文献