黄溥的教育情感及其启示     

戚同欣 《天津市教科院学报》2020,(2):49-54

近代以来国家沦丧,爱国志士急寻解救之法,"教育救国"就是其中之一。教育家黄溥身体力行,走上教育之路。在从教的一生中,黄溥扮演了专科教师、中学校长、大学教育学院院长等多种教育角色,形成了内涵丰富的教育情感,包括时不我待的紧迫感和舍我其谁的使命感、尽心尽力的责任感及奉献一生的热爱感等,这些情感同专业知识等因素一起造就了教育家黄溥。学习黄溥的教育情感,对促进教育工作者的专业成长,进而推动教育强国有重要作用。  相似文献   

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戚同欣 《河北师范大学学报(教育科学版)》2019,21(3):13-15

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